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林偉賢:將“挫敗”看成“挑戰(zhàn)”
2016-01-20 77942
我們經(jīng)常將人生中的不如意消極地解釋成“挫敗”來逃避,但若能將之視為一種“挑戰(zhàn)”的話,它就會(huì)引領(lǐng)我們積極地去面對(duì)了。 比如,一對(duì)戀人因?yàn)閭€(gè)性不和而分手,若只是責(zé)怪自己:“看吧,我就知道,我就是無法了解對(duì)方在想什么,我對(duì)感情真的一點(diǎn)辦法都沒有……”就會(huì)放縱自己因循在這樣的借口中,永遠(yuǎn)無法成長(zhǎng)。 但若能告訴自己:“我現(xiàn)在有一個(gè)挑戰(zhàn),這個(gè)挑戰(zhàn)就是如何去了解兩性之間的性格差異?!比绱艘粊?,就會(huì)讓自己朝正面而成熟的想法去探求,并積極面對(duì)去開展下一步。 假設(shè)一位業(yè)務(wù)員去拜訪客戶卻遭到拒絕,如果他只是想著:“我就是沒用嘛!我就是沒辦法去推銷,而且我手上的商品根本就是連最厲害的業(yè)務(wù)員也賣不出去的東西……” 這樣的想法只會(huì)讓自己越來越退縮。但若換一個(gè)角度來想:“我現(xiàn)在正面臨如何提升自己銷售專業(yè)技巧的挑戰(zhàn),我有一個(gè)要讓客戶更加信任我、更容易接受我所銷售的商品的挑戰(zhàn)。”這樣的想法將會(huì)在無形中激勵(lì)自己更勇敢地展開新的嘗試。 1986年,當(dāng)我因?yàn)檫^度投入社團(tuán)卻忽略了課業(yè),而被東吳大學(xué)退學(xué)時(shí),我嘗到了很大的“挫敗”。但我告訴自己,這只是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,是找重新設(shè)定人生目標(biāo)的好時(shí)機(jī),所以下定決心自己努力,日后一定要回到母校去講課并接受表揚(yáng)。 自此我便朝這個(gè)目標(biāo)不斷自我進(jìn)修,并在1988年自軍中退伍后,真的開始有機(jī)會(huì)年年應(yīng)邀回到學(xué)校演講。 而且,當(dāng)你勇敢地設(shè)定一個(gè)目標(biāo)后,老大爺往往會(huì)給你更多超乎預(yù)期的回報(bào),因?yàn)楹髞?,熱心學(xué)校發(fā)展的課外活動(dòng)組聯(lián)合了歷屆校友,陸續(xù)成立四個(gè)以協(xié)助學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)的委員會(huì),沒想到其中的教育委員會(huì)競(jìng)請(qǐng)我擔(dān)任召集人,協(xié)助推動(dòng)提升母校教育的計(jì)劃。 1994年,我當(dāng)選了跨越二十一世紀(jì)青年百杰,當(dāng)學(xué)校獲知消息后,我不僅在校方刊物上獲得報(bào)道表場(chǎng),更獲邀請(qǐng)與另外兩位同時(shí)當(dāng)選的樂吳學(xué)長(zhǎng)姊接受校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)肯定。 2000年,甚至還被邀請(qǐng)回學(xué)校擔(dān)任百年校慶活動(dòng)的主持人。因?yàn)?,一百年來只有一個(gè)人有一次這樣的機(jī)會(huì),這樣的肯定,讓我感到莫大的興奮。而從遭致退學(xué)到接受表揚(yáng),從設(shè)定目標(biāo)到確實(shí)達(dá)成,當(dāng)中的關(guān)鍵,就在于勇敢地面對(duì)及接受挑戰(zhàn)并從事改變。 惟有將“挫敗”看成“挑戰(zhàn)”,才能在態(tài)度上變得積極,并增加應(yīng)對(duì)時(shí)的勇氣。 另外,“必須改變的習(xí)慣”也是一種挑戰(zhàn),比如戒煙、減肥、改善人際關(guān)系等等。而“必須提升的能力”更是一種積極迎向挑戰(zhàn)的方式,因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔?,所以才容易招致挫折。只有努力學(xué)習(xí)并提升自己,才是最好的解決之道。
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