客戶：長沙-合力傳媒（UNIONEXT ）公司 地點：湖南省 - 長沙 時間：2013/3/15 0:00:00 一、職業(yè)化團隊管理思維提升 --- 現(xiàn)代管理者必備的團隊管理思維和管理意識  收益：本部分內(nèi)容讓管理者迅速掌握現(xiàn)代管理學中團隊管理者必備的思維及知識，讓學員建立團隊管理的新思維、新視野和新格局，啟發(fā)團隊管理者自我管理和自我提升的意識，促進管理團隊保持持續(xù)成長的意愿。  授課方式及內(nèi)容： 1、專業(yè)講授：現(xiàn)代團隊管理者必備思維 --- 檢測管理團隊的管理思維及意識 2、互動研討：誰是成功的管理者 --- 你是真正的“管理者”嗎？ 3、 視頻觀摩：我能貢獻什么？--- 學習管理者的職業(yè)化思維方式。 4、 案例講授：團隊管理者創(chuàng)新 --- 理解現(xiàn)代管理學大師對團隊管理者的核心要求。 5、 互動講授：如何提升團隊管理結(jié)果？--- 學習團隊管理者必備的素養(yǎng)。 6、 互動講授：團隊管理者自我提升 --- 所有團隊協(xié)作由自我管理開始，學習如何自我提升。 二、高執(zhí)行力團隊的基礎(chǔ)--- 高執(zhí)行力團隊打造必備的前提  收益：本部分內(nèi)容讓學員迅速掌握高執(zhí)行力團隊的理念，熟悉高執(zhí)行力團隊打造三大必備的前提，認清團隊與績效結(jié)果的直接關(guān)聯(lián)，組織角色和團隊角色的差異，建立“團隊為王”的信念。  授課方式及內(nèi)容： 1、 案例講授：高執(zhí)行力團隊的定義---為什么以績效為導向？ 2、 互動游戲：高執(zhí)行力團隊的三大前提---你鎖定了“績效結(jié)果”嗎？ 3、 互動研討：團隊執(zhí)行的“珍珠論”---學習是什么凝聚著我們的團隊。 4、 案例研討：明星聯(lián)隊的失敗 --- 什么是高執(zhí)行力團隊的最佳組合。 5、 研討講授：團隊角色還是組織角色？---幫助理清最有效的團隊角色定位。 6、 互動游戲：團隊為王---全面提升團隊信念，大力提升團隊凝聚力。 三、高執(zhí)行力團隊打造技能---運用實戰(zhàn)工具打造高執(zhí)行力團隊  收益：本部分內(nèi)容讓學員學習運用實戰(zhàn)技能了解團隊伙伴的性格和氣質(zhì)類型，充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，規(guī)避短板，幫助團隊形成最強的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。  授課方式及內(nèi)容： 1、互動講授：高執(zhí)行力團隊的標準---你的團隊真的做到了嗎？ 2、視頻教學：目標管理與團隊執(zhí)行---從目標管理開始帶動高執(zhí)行力。 3、實戰(zhàn)技能：DISC團隊的力量--- 用最精準有效的工具幫助了解團隊性格。 4、案例研討：團隊優(yōu)勢發(fā)揮--- 將團隊優(yōu)勢發(fā)揮到極致的方法。 5、團隊游戲：沙漠求生--- 讓團隊的決策和執(zhí)行更有效。 四、職業(yè)化管理團隊協(xié)作 --- 加強管理團隊的凝聚力和協(xié)作力  收益：本部分內(nèi)容讓學員充分了解團隊協(xié)作中最本質(zhì)的問題和狀況，學習在管理情境中自如的應(yīng)對協(xié)作要求，快速的提升團隊的凝聚力，讓學員在學會管理工作中馬上提升協(xié)作能力的方法和工具。  授課方式及內(nèi)容： 1、案例圖解：團隊協(xié)作的本質(zhì) --- 以人為尊、以己為始！ 2、互動研討：你為什么會懷疑？--- 從管理心理學角度學習如何建立信任感 3、互動游戲：突破團隊協(xié)作最大的難點 --- 掌握因人而異的團隊溝通協(xié)調(diào)方法 4、案例互動：影響力協(xié)作 --- 由應(yīng)用心理學引申的團隊協(xié)作技能 5、案例研討：管理協(xié)作漏斗認知