一、高執(zhí)行力團隊管理者的自我管理

u  收益：幫助管理者提升職業(yè)化管理意識，對管理有全新認知，學習定位好自己的角色，用管理提升執(zhí)行力、創(chuàng)造團隊業(yè)績。堅定管理者的使命感、責任感和務實精神。學習職業(yè)化管理者必備的自我管理方法。

     u  授課方式及內(nèi)容：

         1、互動講授：管理的本質(zhì) --- 從現(xiàn)代管理學之父德魯克對管理的定義理解管理

         2、案例分享：職業(yè)化管理者的要求 --- 從銷售高手到管理高手的“變態(tài)”啟示  

         3、互動研討：管理者的任務 --- 從三大任務理解管理的責任和使命

         4、活動啟示：如何實現(xiàn)管理目標 --- 學習做以終為始的管理者

5、互動案例：管理的基礎與本源 --- 管理者自我管理的方法與工具

二、高執(zhí)行力團隊管理技能

u  收益：本部分內(nèi)容針對深思公司管理者基礎，幫助學習日常進行銷售團隊管理的核心技能，包括：時間管理、目標管理、計劃管理等常規(guī)管理能力和工具，保障日常管理職卓有成效，團隊執(zhí)行力有明顯上升。

u  授課方式及內(nèi)容：

1、互動講授：目標管理與自我控制 --- 揭示目標管理的真諦，了解目標不能達成的根本

2、 互動研討：目標管理與執(zhí)行 --- 從完成目標的意識開始執(zhí)行

3、 案例互動：計劃管理與監(jiān)控 --- 如何讓計劃少于變化，提升計劃執(zhí)行能力

4、 視頻講授：時間掌握與管理 --- 學會要事優(yōu)先的方法

5、 工具傳授：從技能到管理成果 --- 即時達成管理績效的工具

三、高執(zhí)行力團隊管理者的用人智慧

u  收益：本部分內(nèi)容讓管理者學習如何評估和領(lǐng)導團隊成員，如何發(fā)揮團隊成員的個體優(yōu)勢，如何激勵團隊成員，有效進行工作指導，掌握崗位天賦（特質(zhì)）勝任的管理方法，掌握培育部屬的需求診斷方法，學會團隊成員激勵的工具和方法。

u  授課方式及內(nèi)容：

1、案例體驗：“菲人”的天賦 --- 體會天賦對管理有效性的影響

2、工具指導：DISC -- -學習最具準確度的部屬性格（及能力）測評工具

3、視頻教學：學會用人所長 --- 打破“短板原理”、重塑“天賦勝任”

4、視頻教學：教練式部屬培育的意識 --- 發(fā)揮團隊成長的力量，由訓練到磨練

5、互動講授：部屬教練四階段---說給他聽、做給他看、帶著他做、改善調(diào)整

四、高執(zhí)行力團隊執(zhí)行文化打造

u  收益：本部分內(nèi)容帶領(lǐng)深思管理團隊學習提升團隊執(zhí)行力的文化建設思路和方法，學習運用實戰(zhàn)技能了解團隊伙伴的性格和氣質(zhì)類型，幫助團隊形成高凝聚力、高協(xié)作力。即時應用文化的力量促進團隊執(zhí)行力的改善，達到即學即用即見效的成果。

u  授課方式及內(nèi)容：

1、互動講授：高執(zhí)行力團隊的標準 --- 你的團隊都具備嗎？

   2、視頻教學：團隊執(zhí)行文化的本質(zhì)和來源 --- 從根源改善執(zhí)行力

   3、實戰(zhàn)技能：團隊文化的內(nèi)涵 ---精準分析團隊性格和氣質(zhì)，改善團隊的表現(xiàn)

   4、案例互動：團隊文化打造方法之一 --- 運用文化塑造流程來打造文化

   5、互動啟示：團隊文化打造方法之二 --- 運用心理行為學的影響力塑造團隊文化

 A—心錨的力量：怎樣在團隊中建立正面的文化“心錨”。

                B—互惠的力量：帶領(lǐng)團隊用互惠不斷提升業(yè)績成果。

                C—對比的力量：用對比影響客戶的感知，塑造團隊氣質(zhì)。

    6、工具傳授：團隊執(zhí)行力提升工具包的傳授與學習 --- 將訓練成果轉(zhuǎn)化為績效的工具