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盧勤:《一年級》火爆背后的六個教育智慧
2016-01-20 48809
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11日,湖南衛(wèi)視每周五晚熱播的電視真人秀節(jié)目《一年級》在京舉行主題看片會,節(jié)目主創(chuàng)團隊和教育界、媒體界人士就最新一期節(jié)目中的“考試成績”“寄宿”等話題展開了討論。
   與會的著名教育專家、中國少年兒童新聞出版總社首席教育學(xué)會常務(wù)理事、“知心姐姐”盧勤表示,《一年級》之所以能引發(fā)廣泛關(guān)注,除了電視真人秀的精良制作之外,背后還蘊含著豐富的教育智慧。
   【你還不夠了解孩子】
   盧勤說,《一年級》關(guān)注的是孩子的真實生活,演是演不出來的。不同性別、不同性格、不同家庭環(huán)境下成長的孩子差別很大,認識孩子是一個很大的課題?,F(xiàn)代社會,家長與孩子共處的時間太少,《一年級》是家長觀察孩子的一個很好的窗口。
   【成長遠比成績重要】
   片中,孩子們經(jīng)歷了第一次考試。盧勤說,每一個孩子都是多彩的,成長的意義遠大于成績??荚噾?yīng)該是愉悅的,讓孩子從每一次進步中獲得愉悅。一年級是人生正式開始學(xué)校教育的第一年,家長應(yīng)多關(guān)心孩子過得快樂不快樂,和同學(xué)相處融洽不融洽等問題,評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化。
   【家長都是邊做邊學(xué)】
   《一年級》的觀眾中有很多是“80后”家長,本身就是獨生子女。盧勤表示,沒有哪一代人是天生會做家長,都是邊學(xué)邊做。一些獨生子女家長比較自我,困惑很多,又無處借鑒,家長應(yīng)該多向孩子學(xué)習(xí),了解他們怎么處理問題,從孩子的視角與他們討論,實現(xiàn)有效溝通。
   【親情友情缺失孩子缺乏安全感】
   片中,“小蘋果”面臨是否繼續(xù)寄宿的問題。盧勤表示,對于不少家長來說,打拼的動力都是讓孩子獲得更好的教育。缺少友情和親情會讓孩子缺乏安全感,至于是否寄宿,要根據(jù)實際情況。如片中,孩子因為友情和喜歡老師留戀學(xué)校,是十分幸運的。
   【孩子不是容器而是火炬】
   盧勤說,《一年級》倡導(dǎo)一種全新的親子關(guān)系。教育要全方位給予營養(yǎng),孩子不是家長聽話的工具,也不是容器,什么都要往里塞。要把孩子當(dāng)做火炬,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,發(fā)掘孩子的潛力。
【“像我這樣也可以得到肯定”】
   “真人秀重塑的熒幕上孩子的形象,讓每個人都更真實。”盧勤說,過去大家感覺所有的孩子都應(yīng)該長得好看、說話流利又聽話,而在《一年級》里,無論是個性鮮明還是表達有些困難的孩子都可以得到肯定,都有了成長進步。這讓電視機前的孩子接收到一個信號——“像我這樣也可以得到肯定”。

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