2、不能停留在問題表面
我們講管理者本身要善于發(fā)現(xiàn)問題,善于捕捉工作細(xì)節(jié),從問題入手,解決并避免再次發(fā)生才是根本。這里我想講講日資企業(yè)中經(jīng)常用到的5個為什么分析法, 5個為什么分析,這是一種診斷性技術(shù),被用來
識別和說明因果關(guān)系鏈,它的根源會引起恰當(dāng)?shù)囟x問題。不斷
提問為什么前一個事件會發(fā)生,直到回答“沒有好的理由”或直
到一個新的故障模式被發(fā)現(xiàn)時才停止提問。解釋根本原因以防止
問題重演。這能幫助我們深入分析理清問題原因的根本所在,從
而降低失誤率,提高最終效率中層管理培訓(xùn)。
5個為什么問題解決方法,在一些組織里,一個普通的解決問題方法被用來分析和解決質(zhì)量問題。
這個方法有4個主要部分:
(1)把握現(xiàn)狀。
♦ 識別問題
♦ 澄清問題
♦ 查找原因要點(diǎn)
(2)原因調(diào)查。
♦針對明確的問題。
♦ 針對為什么沒有發(fā)現(xiàn)問題
♦ 針對為什么系統(tǒng)允許問題發(fā)生
(3)問題糾正。
♦ 采取明確的措施來糾正問題。
(4) 通過“差錯防止”過程進(jìn)行預(yù)防。
♦ 采取明確的措施來確保問題不會再發(fā)生,典型的措施是“差錯防止”過程。
♦ 銘記吸取到的教訓(xùn),形成記錄。
案例分析1:
豐田汽車公司前副社長大野耐一先生曾舉了一個例子來找出停機(jī)的真正原因。
有一次,大野耐一在生產(chǎn)線上的機(jī)器總是停轉(zhuǎn),雖然修過多次但仍不見好轉(zhuǎn)。于是,大野耐一與工人進(jìn)行了以下的問答:
一問:“為什么機(jī)器停了?”
答:“因?yàn)槌^了負(fù)荷,保險(xiǎn)絲就斷了?!?
二問:“為什么超負(fù)荷呢?”
答:“因?yàn)檩S承的潤滑不夠。”
三問:“為什么潤滑不夠?”
答:“因?yàn)闈櫥梦簧嫌蛠?。?
四問:“為什么吸不上油來?”
答:“因?yàn)橛捅幂S磨損、松動了?!?
五問:“為什么磨損了呢?”
再答:“因?yàn)闆]有安裝過濾器,混進(jìn)了鐵屑等雜質(zhì)。”
經(jīng)過連續(xù)五次不停地問“為什么”,才找到問題的真正原因和解決的方法,在油泵軸上安裝過濾器。如果我們沒有這種追根究底的精神來發(fā)掘問題,我們很可能只是換根保險(xiǎn)絲草草了事,真正的問題還是沒有解決。
案例分析2:
某機(jī)械設(shè)備制造工廠車間內(nèi):
車間地面上有一灘油------------找人清理掉。-------------為什么?
因?yàn)闄C(jī)器漏油-----------------------------------機(jī)器為什么會漏油呢?
因?yàn)閴|圈劣化了---------------換個新的上去。--------------為什么?
因?yàn)樗彽钠焚|(zhì)不高-------------處罰采購。----------------為什么?
因?yàn)樗膬r(jià)碼低---------------------------------------------------為什么?
因?yàn)椴少徣藛T的績效是依其與正常價(jià)格的節(jié)余而定。
一系列的問題出來之后我們,發(fā)現(xiàn)問題已經(jīng)上升到績效考核層面了,最終的解決辦法是采購政策與考核標(biāo)準(zhǔn)的修改。
其實(shí)在企業(yè)中很多時候都因我們自身沒有細(xì)心梳理的習(xí)慣,缺乏改善意識,或未能刨根問底,錯失了許多改善的機(jī)會,以至問題越解決越多,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,我們整天疲于奔命,四處救火?!斑B問五次為什么”并非什么妙法,不過一再追問為什么,就可以避免表面現(xiàn)象,梳理出根本原因,也可避免其它問題,所以若能解決問題的根本原因,許多相關(guān)的問題就會迎刃而解職業(yè)化培訓(xùn)。
同樣我們還要在管理工作中善于思考,一件沒有預(yù)料的事情可能引一個問題,一個被忽視的問題可能導(dǎo)致一次危機(jī)。對可能發(fā)生的問題進(jìn)行設(shè)定與分析,某個我們不想看到的結(jié)果,他會不會發(fā)生,在什么情況下會發(fā)生,如果發(fā)生了對你有什么負(fù)面影響,最嚴(yán)重的后果會怎樣,有這一系列的設(shè)定與分析,圍繞這些我們再來找出解決這個問題或者是問題發(fā)生后的處理預(yù)案,有了最底線,有了預(yù)案那我們處理問題就從容了。作為經(jīng)營者的我們還應(yīng)習(xí)慣學(xué)會經(jīng)常用SWOT分析法來分析問題。
更多精彩請關(guān)注殷祥老師個人網(wǎng)站https://www.yxglpx.com