課程背景: 做報(bào)表人人都會(huì)，可是大部份報(bào)表只是數(shù)據(jù)的羅列，而不是管理問(wèn)題的挖掘；只是針對(duì)數(shù)據(jù)泛泛的總結(jié)，而不是一針見(jiàn)血的洞見(jiàn)；更可怕的是延遲的、無(wú)效的和錯(cuò)誤的報(bào)表。 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的報(bào)表，既需
課程背景: 做報(bào)表向來(lái)是個(gè)“體力”活，每天要不斷收集當(dāng)天經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，還要迅速生成各種報(bào)表供管理層分析決策。 都已經(jīng)什么年代了，還在用不斷地復(fù)制粘貼生成報(bào)表？ 只要數(shù)據(jù)一變報(bào)表就作廢，領(lǐng)導(dǎo)想
課程背景： 職場(chǎng)中無(wú)所不在的PPT，貌似人人都會(huì)PPT的樣子。但耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力做出來(lái)大部份PPT只不過(guò)是“WORD搬家”。我們并不需要掌握如何用PPT來(lái)繪制精美圖像，也不需要知道如何用PP
課程背景： EXCEL絕對(duì)是辦公室使用率最高的軟件，也是最有挖掘潛力的軟件。許多人以為自己精通EXCEL，其實(shí)使用不到20%的功能，仍然每天費(fèi)時(shí)費(fèi)力地制作各種報(bào)表。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了一個(gè)
課程背景： 越來(lái)越多的企業(yè)為了增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)始加強(qiáng)項(xiàng)目管理的工作，項(xiàng)目管理軟件的高效應(yīng)用，能夠立竿見(jiàn)影的實(shí)現(xiàn)企業(yè)級(jí)多項(xiàng)目管理的可視化與自動(dòng)化管理，從而可以很好的達(dá)到提升企業(yè)項(xiàng)目管理效益
課程背景: “大數(shù)據(jù)”的概念出現(xiàn)至今已經(jīng)超過(guò)十年了，然而，大部人還是不知道“大數(shù)據(jù)”為何物，企業(yè)內(nèi)相關(guān)員工由于缺乏大數(shù)據(jù)分析的技能，還在使用原始低效的統(tǒng)計(jì)和分析方法。不是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)離我們太遠(yuǎn)，而
課程背景： EXCEL和PPT是辦公白領(lǐng)在現(xiàn)代商務(wù)辦公中使用率極高的必備工具之一，但很多人并不知曉它強(qiáng)大的功能和用法，或只是停留在一知半解的狀態(tài)。如果沒(méi)有掌握方法，面對(duì)海量的數(shù)據(jù)還用原來(lái)的土辦法
課程背景 這個(gè)時(shí)代，缺的不是數(shù)據(jù)，缺的是數(shù)據(jù)處理的方法；這個(gè)年頭，缺的不是工具，缺的是想象力！當(dāng)你還在為某份報(bào)表埋頭苦干時(shí)，人家已經(jīng)輕松在品嘗咖啡了。因?yàn)槟闶窃凇白觥眻?bào)表，人家是在設(shè)計(jì)“模型”
課程背景： EXCEL和PPT是辦公白領(lǐng)在現(xiàn)代商務(wù)辦公中使用率極高的必備工具之一，但很多人并不知曉它強(qiáng)大的功能和用法，或只是停留在一知半解的狀態(tài)。如果沒(méi)有掌握方法，面對(duì)海量的數(shù)據(jù)還用原來(lái)的土辦法
課程背景： Excel是辦公室最常用的軟件之一，感覺(jué)人人都會(huì)，但采用的方法都是一些“土”辦法，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。當(dāng)面對(duì)海量數(shù)據(jù)需要處理時(shí)，你是否感覺(jué)很累、很煩？ 其實(shí)，對(duì)于能靈活應(yīng)用EXCEL技巧的
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