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柳瑞軍 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
思維訓(xùn)練、管理創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力
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柳瑞軍:柳瑞軍《工程師現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》
2023-04-03 2818
對(duì)象
生產(chǎn)企業(yè)、制造企業(yè)的生產(chǎn)管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、工程師、技術(shù)管理人員等。
目的
提升專業(yè)技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決能力。
內(nèi)容

柳瑞軍版權(quán)課程,上百場(chǎng)客戶見證、多種訓(xùn)練方式

CPAS@工程師現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決

一、課程優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)

CPAS是英文“Complex problems Analyze & Solve(復(fù)雜問(wèn)題分析與處理)”的英文縮寫,是幫助中高層管理者和專業(yè)技能人員解決復(fù)雜問(wèn)題的管理服務(wù)項(xiàng)目。

本課程在個(gè)人版權(quán)經(jīng)典課程《CPAS@復(fù)雜問(wèn)題分析與解決》的基礎(chǔ)理念和框架下,針對(duì)工程師和技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)管理和生產(chǎn)管理的特點(diǎn),系統(tǒng)化整合了現(xiàn)場(chǎng)工作管理中先進(jìn)和適用的常用分析工具和工作方法,既“采眾家之長(zhǎng)”,又有獨(dú)到的見解和工具創(chuàng)新,本課程鮮明體現(xiàn)“系統(tǒng)性、本質(zhì)性、創(chuàng)造性和整合性”四大課程特色和優(yōu)勢(shì)。

二、適用對(duì)象:生產(chǎn)企業(yè)、制造企業(yè)的生產(chǎn)管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、工程師、技術(shù)管理人員等。

三、培訓(xùn)形式:行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、互動(dòng)授課、情景沙盤、實(shí)務(wù)輔導(dǎo)等方式。

四、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):12課時(shí)/2天

五、課程主題

第一講、解決問(wèn)題的意識(shí)和思維

第二講、明確問(wèn)題,確立目標(biāo)

第三講、分析原因,聚焦要因

第四講、徹底思考,根本求解

第五講、橫向思考,激發(fā)創(chuàng)意

第六講、決策評(píng)估,優(yōu)化方案

第七講、制定計(jì)劃、執(zhí)行方案

第八講、執(zhí)行評(píng)估、持續(xù)改善


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