【講師】柳瑞軍【課時】1天（6.5課時）【對象】全體員工 【課程特點】互動授課加教練式訓(xùn)練！獨創(chuàng)研發(fā)的課堂互動活動是學(xué)員精神振奮耳目一新！每一個環(huán)節(jié)都是培訓(xùn)師精心設(shè)計，處處給學(xué)員以深刻感悟和和啟發(fā)，學(xué)員課堂興趣濃厚、意猶未盡，效果超預(yù)期，受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員均給予極高評價！ 【訓(xùn)練內(nèi)容】 主題一 構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊 1． 團隊成長的三大基石 2． 員工的學(xué)習(xí) ◇ 如何學(xué)習(xí) ◇ 學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則 3．思考和反思能力 4． 積極改變，改變模型 課堂教練活動一：團隊造就個人，個人成就團隊 活動分享： ◇團隊力量大于單個人力量之總和 ◇ 沒有完美的個人，只有完美的團隊 ◇現(xiàn)代社會是團隊力量競爭的社會 ◇借助團隊可增大個人的無形資產(chǎn) ◇加入團隊使競爭發(fā)生了質(zhì)的升華 主題二：個人在團隊中的角色 1.團隊中的八種角色 2.團隊角色的啟示 ◇每一個角色都很重要 ◇尊重團隊的角色差異 ◇眼睛里不能只有優(yōu)秀員工 ◇讓合適的人做合適的事 ◇合作能彌補個人的不足 課堂教練活動二：我與團隊 活動分享： ◇感恩、信任、欣賞——在這個充滿索取的社會中懂得感恩別人，感恩企業(yè)給我們的機會，感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友對我們的關(guān)心與支持。 ◇融入企業(yè)文化，重塑關(guān)系——進(jìn)行行動，選擇重新塑造自己的人際關(guān)系。 ◇團隊成功心法——共贏發(fā)展；激發(fā)責(zé)任與承諾。 3.團隊角色的誤區(qū) 4. 討論：工作中存在哪些不符合團隊精神的案例 主題三：鑄造團隊精神 1． 團隊精神的核心因素 課堂教練活動三：團隊成功心法 活動分享： ◇ 團隊成功因素 ◇ 什么是好團隊和差團隊？ ◇我們應(yīng)具備什么樣的團隊精神？ 主題四：共享目標(biāo)與共守承諾 1． 制定共享的團隊目標(biāo) 2． 目標(biāo)來源于對貢獻(xiàn)的思考和承諾 課堂教練活動四：生命盤點和目標(biāo)梳理 活動分享： ◇共享的團隊目標(biāo) ◇如何達(dá)成富有激勵的目標(biāo) ◇實現(xiàn)團隊目標(biāo)的行動法則 主題五：團隊成功心法 1． 構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊 2． 鑄造團隊精神 3． 打造團隊精英 4． 共享團隊目標(biāo) 5． 共守責(zé)任承諾 6． 協(xié)調(diào)一致行動