責(zé)任心決定執(zhí)行力 【課程背景】 “成也執(zhí)行，敗也執(zhí)行”。一家企業(yè)和單位的成功是要靠高效的執(zhí)行力來保證的。 什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是組織或個人執(zhí)行計劃、完成任務(wù)的能力。 執(zhí)行力從哪里來？一名員工究竟能不能完成任務(wù)并不在于他有多么杰出的能力，也不在于他有多高的智慧，而在于他是否有責(zé)任心，是否真正對結(jié)果負(fù)責(zé)。責(zé)任心的強弱，決定執(zhí)行力度的大小，決定執(zhí)行效果的好壞。提升執(zhí)行力，說一千道一萬，關(guān)鍵還是靠增強執(zhí)行者的責(zé)任心。 【課程目標(biāo)】 1、認(rèn)識提升責(zé)任心的關(guān)鍵在于增加執(zhí)行者的責(zé)任心。 2、增強員工責(zé)任心、以幫助員工提升責(zé)任意識。 3、防患并加以解決員工責(zé)任心缺失的問題。 4、增強員工責(zé)任心，提升執(zhí)行力。 【培訓(xùn)形式及對象】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，面向全體員工（包含企業(yè)中、基層管理者） 【培訓(xùn)形式及對象】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，面向全體員工（包含企業(yè)中、基層管理者） 【培訓(xùn)時間】 1天 【核心內(nèi)容】 ★ 案例分析與大討論 現(xiàn)實案例的剖解，圍繞案例討論，培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工自我反思。 ★ 責(zé)任心是什么 在理解責(zé)任內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重新認(rèn)識個人與工作、企業(yè)之間的關(guān)系。 ★ 執(zhí)行力從哪里來？ 讓員工從執(zhí)行力的來源與構(gòu)成中看到自己的責(zé)任。 ★責(zé)任到位，執(zhí)行到位才有保證 細(xì)節(jié)到位，才能確保執(zhí)行到位。細(xì)化責(zé)任，將一每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。溝通到位，保證執(zhí)行到位。實踐中需要的不是抱怨，推諉責(zé)任，而是自我反思。 ★鎖住責(zé)任，才能鎖住執(zhí)行的結(jié)果 1.對結(jié)果負(fù)責(zé)，是有效執(zhí)行的基本前提 　　 2.執(zhí)行要的是結(jié)果，完成任務(wù)≠結(jié)果 　　 3.鎖定責(zé)任，才能保障執(zhí)行的結(jié)果 　　 4.對承諾負(fù)責(zé)就是對執(zhí)行的結(jié)果負(fù)責(zé) 　　 5.責(zé)任落實要到位，關(guān)鍵要看結(jié)果 ★責(zé)任心缺失導(dǎo)致執(zhí)行力缺失的十大表現(xiàn) 1.被動執(zhí)行——推一推，動一動，不推就不動，甚至推而不動 　　2.盲目執(zhí)行——唯命是從，不管上級的指示、命令是否正確，都盲目執(zhí)行 　　3.機械執(zhí)行——照抄照搬，機械地執(zhí)行上級的命令 　　4.逃避執(zhí)行——在困難面前找借口消極逃避，怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù) 　　5.敷衍執(zhí)行——敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，只求“過得去”，不求“過的硬” 　　6.打折執(zhí)行——執(zhí)行過程中層層打折扣，導(dǎo)致“責(zé)任鏈”斷裂 　　7.低效執(zhí)行——效率低下、落實緩慢、工作質(zhì)量不高 　　8.越位執(zhí)行——越俎代庖，喜歡做一些超出自己工作范圍的事情 　　9.表面執(zhí)行——表面上執(zhí)行到位了，實際上執(zhí)行并不到位 　 　　10.推諉執(zhí)行——執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題時互相推諉、扯皮 ★高效執(zhí)行，把責(zé)任落實到快速行動上 把責(zé)任落實到快速行動上，為高效執(zhí)行提供最有力的保證 ★增強責(zé)任心，提升執(zhí)行力 責(zé)任心是加強執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。任何事業(yè)，都是在執(zhí)行中創(chuàng)造的；任何一種成功，都是在執(zhí)行中完成的。只有增強責(zé)任才能提升執(zhí)行力，只有強化責(zé)任意識才能提升執(zhí)行效果。 【課程特色】 基礎(chǔ)思想+哲理故事+案例研討+游戲互動，在輕松快樂中激發(fā)心靈震顫，引導(dǎo)企業(yè)中、基層管理者對執(zhí)行力來源責(zé)任心與自我工作表現(xiàn)反思。并對如何增強員工責(zé)任心、提升高效執(zhí)行力提出了正確有效的解決方法，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。