曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這么一則故事：讓我很受感觸！說(shuō)的是有一位醫(yī)生，路過(guò)一條河邊，在河水中發(fā)現(xiàn)一位奄奄一息的傷者，就趕緊為其用最好的藥治療創(chuàng)傷。結(jié)果第一位傷者還沒(méi)治好，又順流飄下3位受傷的人。醫(yī)生急忙叫來(lái)更多醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，運(yùn)來(lái)更多的好藥為傷者治療，但是上游飄下來(lái)的傷者越來(lái)越多，疲憊的醫(yī)生們最終只能選擇放棄！眼看著傷者們失去生命。

  試想一下，如果醫(yī)生們能夠去上游看看，親眼看到惡魔正在揮舞棍棒殘忍的將人們不斷的打傷扔進(jìn)河里，也許，他們會(huì)選擇先殺掉惡魔。

  這個(gè)故事讓我想起讓人震撼的長(zhǎng)春盜車掐死嬰兒案。2013年3月4日上午7時(shí)許，嫌犯周喜軍將停放在長(zhǎng)春市某超市門(mén)前的一輛銀灰色吉普車盜走后，駕車直奔長(zhǎng)春至雙遼公路。途中發(fā)現(xiàn)被盜車后座上有一名兩個(gè)月大的嬰兒，竟然將嬰兒掐死埋于雪中，此事引起全國(guó)震驚。

  在痛苦和悲劇面前，我們是否該反過(guò)來(lái)想一想，是什么樣的教育和生長(zhǎng)環(huán)境讓嫌犯形成了魔鬼一樣的心腸，對(duì)可愛(ài)無(wú)辜的嬰兒下手呢？為什么總有那么多心智不健全的人源源不斷的走上社會(huì)？根源是那些不合格的父母?jìng)?！是那些只關(guān)注經(jīng)濟(jì)收入或者個(gè)人得失而忽略家庭教育的父母?jìng)儯?duì)痛苦的反思，是一個(gè)民族走向文明與成熟的關(guān)鍵！每逢這樣的時(shí)刻，我們需要的是沉重的思考，而不是放松和忘記。痛心之余請(qǐng)記住母親大學(xué)專家的告誡：任何事業(yè)上的成功都無(wú)法彌補(bǔ)家庭教育失敗帶來(lái)的缺憾。

授課預(yù)約請(qǐng)聯(lián)系  郝大鵬老師助理 劉換濤