當(dāng)孩子不愿意和你溝通的時(shí)候，不要一直責(zé)怪孩子怎么那么不聽(tīng)話。要反思一下自己，看自己是不是犯了和孩子溝通時(shí)的忌諱。

    1、經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)"我過(guò)的橋比你走的路還多

    可能很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這句話："我過(guò)的橋比你走的路還多。"言外之意是你比孩子懂得多的多，可現(xiàn)在的孩子不這么認(rèn)為。如果你現(xiàn)在的工作很有成就或許孩子還能接受，不然孩子會(huì)很反感，不認(rèn)可你的說(shuō)法。

    2、發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題了才想起來(lái)和孩子溝通

    很多家長(zhǎng)平時(shí)很少和孩子溝通，等到孩子有了問(wèn)題后才想起來(lái)要和孩子溝通，這是行不通的。因?yàn)楹秃⒆訙贤ㄊ且粋€(gè)長(zhǎng)期形成的習(xí)慣和家庭氛圍。一旦孩子有問(wèn)題了，你和他們說(shuō)的時(shí)候那態(tài)度和感覺(jué)是很?chē)?yán)肅的，會(huì)讓孩子有恐懼的心里，他們當(dāng)然不能配合你了。所以，和孩子溝通要時(shí)刻堅(jiān)持不放松。

    3、車(chē)轱轆話反復(fù)說(shuō)

    溝通的效果與時(shí)間長(zhǎng)短和次數(shù)不成正比，相反，有些話說(shuō)的次數(shù)太多會(huì)招來(lái)孩子的反感。因?yàn)槲覀円话愕募议L(zhǎng)都是指出孩子的缺點(diǎn)，很少有贊揚(yáng)的話經(jīng)常說(shuō)的。所以，說(shuō)的次數(shù)多了會(huì)讓孩子的自尊心受挫，感受到很沒(méi)面子，因此也達(dá)不到你希望的效果。

    4、認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子唯一要做的事情

    我們很多家長(zhǎng)在與孩子的溝通過(guò)程中，總是離不了學(xué)習(xí)。說(shuō)什么事最后都要?dú)w結(jié)到學(xué)習(xí)上。這讓孩子很反感，好像他們的生活中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，沒(méi)有其它的事了。其實(shí)這是大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，感覺(jué)孩子要是不學(xué)習(xí)就沒(méi)出路了。所以就把學(xué)習(xí)常掛在嘴邊。見(jiàn)到孩子就想對(duì)他進(jìn)行一番理想、前途的說(shuō)教。這樣做很多時(shí)候是適得其反。孩子不聽(tīng)，你也心情不好。所以，在休息的時(shí)候盡量和孩子聊點(diǎn)輕松的話題。最好是他感興趣的，這樣能調(diào)動(dòng)孩子的思維，增進(jìn)你們之間的感情，使溝通更容易。

    5、拿孩子的童年和自己小時(shí)候做比較

    有的家長(zhǎng)愛(ài)把孩子同自己小的時(shí)候相對(duì)照，認(rèn)為自己在小的時(shí)候上學(xué)怎么怎么好，而孩子趕不上自己。無(wú)形中會(huì)讓孩子認(rèn)為自己無(wú)能，同時(shí)也不愿和你多說(shuō)他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中的事。不要總是在孩子面前彰顯自己，說(shuō)自己小時(shí)候如何如何好之類(lèi)的話語(yǔ)，這樣會(huì)引起孩子的卑微感。

    6、以自己忙為借口忽略對(duì)孩子的教育

    很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我忙都是為了讓孩子能有一個(gè)好的生活條件，所以很多時(shí)候就放棄了和孩子溝通的義務(wù)。其實(shí)我們做家長(zhǎng)的要想真正的能和孩子有良好的溝通，就要同孩子一同成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)關(guān)心他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。讓孩子感覺(jué)你是真的和他們?cè)谝黄鸬?。所以，千萬(wàn)不能因?yàn)樽约好︻櫦安坏胶⒆?，或自己管不了孩子，把培養(yǎng)的重任完全交給老師，這是一個(gè)極端錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。