愛玩是每一個孩子的天性，但是孩子愛玩就容易造成成績下滑，養(yǎng)成不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每位家長都有“望子成龍，望女成鳳”的心，為了達成這樣的愿望，家長們難免就會逼迫孩子學(xué)習(xí)，但是往往會適得其反，讓孩子徹底產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)的心理。對于這種情況，家長們常常是急的焦頭爛額，但是又抓不住問題的關(guān)鍵，那么，該怎么辦呢？

    一、孩子不愛學(xué)習(xí)，家長要反省自身

    當孩子討厭學(xué)習(xí)時，家長要反思一下自己是不是有這樣行為：從不稱贊孩子；不給孩子娛樂的時間，只要孩子一打開電視或者是電腦就會質(zhì)問他們“怎么又看電視？作業(yè)做完了么？”；總是要求孩子考試得第一名；很容易生氣，動不動就打罵孩子。除此之外，家庭生活不和諧、父母經(jīng)常不在家陪孩子都會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。

    二、讓孩子愛上學(xué)習(xí)要幫他建立自信

    家長要指出孩子的優(yōu)點，讓他知道自己的潛能，對自己充滿自信心。當孩子遇到自己解決不了的問題時，不要責罵孩子“你怎么這么笨啊”之類的，要幫助孩子一起解決問題；有一位成功人士，小時候因為表現(xiàn)的不如其他小朋友，所以很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，其他的小朋友拍得又多又好，但是他卻拍不好。他爸爸對他說：“孩子，你能行！你是一個很有潛力的孩子。你是班里年紀最小的，如果你晚入學(xué)一年就好了。不過，我們一起努力，解決問題，你會趕上別人的。”經(jīng)過那一次，他對自己恢復(fù)了信心，知道自己有潛能，開始努力學(xué)習(xí)并很快趕上了其他同學(xué)。

    三、讓孩子愛上學(xué)習(xí)要幫助孩子培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成好習(xí)慣

    興趣是最好的老師，有興趣就有養(yǎng)成好習(xí)慣的可能。相信我們都曾有過這樣的經(jīng)驗：工作到忘我，時間過得飛快而愉快。如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數(shù)學(xué)題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題，能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲。有了學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)就不在話下了。

    四、讓孩子愛上學(xué)習(xí)要培養(yǎng)孩子有訂立目標的習(xí)慣

    目標是一個人前進的動力，為了達成目標。人往往會激發(fā)出自己都想象不到的能力。所以可以讓孩子想想長期和短期目標，試著讓他們自己制定計劃。但是，孩子可以決定什么時候執(zhí)行或終止計劃。當然，父母要對孩子的計劃進行約束，添加上一些條款，如先做功課、學(xué)習(xí)時不得分神、每天要按時回家等。計劃并不是一定讓孩子達到某個目標，而是看能否成功遵守計劃，堅持到底。如果堅持下來，孩子就會感受到學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手中，并且讓他們看到了自己有能力和信心達成目標，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。

    五、讓孩子愛上學(xué)習(xí)就要理解他有強勢和弱勢

    沒有一個人是萬能的，所以家長不能要求孩子沒門功課都是第一或者前幾名。比如孩子數(shù)學(xué)成績不好，但英文成績優(yōu)秀，家長不要強求他們把兩門功課都學(xué)好，而應(yīng)該抱著“優(yōu)勢更優(yōu)，弱勢成績平平就好”的想法?？隙ㄋ麄兊膬?yōu)勢，讓他們正面感受到被喜愛、被信賴，讓他們產(chǎn)生成就感。這樣就會讓孩子們更主動地去發(fā)揮優(yōu)勢，此外，他們也不會允許自己的弱項太差，同樣會努力學(xué)習(xí)。

    讓孩子愛上學(xué)習(xí)就要用孩子的努力程度而不是分數(shù)來評價孩子，應(yīng)該讓孩子知道你對他努力的肯定，家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)習(xí)成績。如果孩子已經(jīng)很努力了，但是仍然得不到好的成績，不要訓(xùn)斥他，要幫孩子分析是不是方法不對或者是孩子的興趣根本不在上面，對孩子表示理解，不讓他有過分的壓力才能更好地讓孩子愛上學(xué)習(xí)！