似乎內(nèi)向型的寶寶心思更細(xì)膩，內(nèi)心也更為敏感，父母在教育的時候不知道要怎么開口，不教育孩子怕孩子學(xué)壞，教育孩子又怕對孩子說話太重了會傷害孩子。對于內(nèi)向型寶寶，教育的度更難把握一些。

    孩子為什么敏感呢？

    孩子在幼時是很敏感而且學(xué)習(xí)的能力是很強的，他們能都很快的按照大人的喜好去行動，因為他們知道這樣更能博得父母的喜愛。比如說，家里來客人了，爸爸正和客人說話，孩子興沖沖地把作業(yè)拿給爸爸看，爸爸很不耐煩地擺擺手："去去去，大人說話呢，別添亂！"孩子就會知道自己打擾到了爸爸，讓爸爸不開心了，以后作業(yè)也不要給爸爸看了，因為爸爸在忙。久而久之，孩子就有可能不再表達(dá)自己，慢慢的，就朝著內(nèi)向型的方向發(fā)展了。

    由于內(nèi)向的孩子不懂如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己，容易受到別人的忽視和誤解。當(dāng)遇到困難的時候，他們往往得不到別人的幫助，只好將所有的煩惱、憂愁、痛苦壓抑在內(nèi)心深處，獨自一個人扛。這樣做的后果，又會導(dǎo)致別人更多的誤解和忽視，最終形成惡性循環(huán)。因此，內(nèi)向性格與外向性格的人相比較，前者更容易發(fā)生心理障礙。

    那么怎么教育內(nèi)向型寶寶，幫助他們走出惡性循環(huán)呢？

    培養(yǎng)寶寶的參與意識

    家里有客人來了，不妨讓孩子學(xué)著去接待客人，如幫客人拿拖鞋、端茶倒水等，讓孩子在客人面前唱歌并表揚他，讓孩子感受到與人交流的樂趣。家長出去串門時，盡可能把孩子帶上，可以讓他有機會接觸各種各樣的人，從中學(xué)習(xí)社交禮儀和規(guī)矩。

    給寶寶創(chuàng)造交往的機會

    可以把別人的孩子請到家里來玩，逐步發(fā)展到讓他和別的孩子一起出去玩。剛開始時，最好先把性格比較內(nèi)向的孩子請到家里來，因為內(nèi)向的孩子和外向的孩子在一起時，容易產(chǎn)生自卑感，經(jīng)常會冷冷地在一旁觀看，不積極參加游戲。因此，應(yīng)等孩子和內(nèi)向孩子的交往產(chǎn)生愉快體驗之后，再擴大交往范圍，過渡到和外向孩子一起玩。

    給寶寶提供鍛煉社交能力和表達(dá)技巧的機會

    可以利用孩子的生日，邀請朋友聚會，讓孩子在眾人面前表演拿手節(jié)目。

    可以提早對寶寶進(jìn)行訓(xùn)練

    延長準(zhǔn)備時間讓孩子對幼兒園或?qū)W校的功課提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或練習(xí)，等到正式開始時，孩子就不會驚慌失措，從而增強了自信心。

    培養(yǎng)寶寶的自理能力

    多安排孩子干力所能及的事情，比如去鄰居家借東西。家長應(yīng)相信孩子的能力，遇到問題要盡量讓他獨立解決，同時鼓勵他說出自己的困惑，以便及早解決。

    不要打擊寶寶的自尊心

    不要指責(zé)孩子太老實、沒出息，或當(dāng)著外人面說孩子不大方、見不得人等。這種責(zé)備會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，反而使他更加內(nèi)向。