世間讀書人無數(shù)，成功者總是很少，得道者更是寥寥。原因何在？——境界不同。沿書山而上，由山腳到頂峰，可分為閑、專、達(dá)、圣四重境界。



1第一層境界


閑人讀書，如情竇初開，摘下滿天星




這類人把書當(dāng)成一個休閑的零食，或者是“好讀書，不求甚解”泛泛而讀罷了?；蛉绯粤闶?，喜歡就來一點；或“每有會意，便欣然忘食”，如青春年少，被初遇的異性所打動，有那么一點矇眬的沖動。因為不知情，所以愛未深——此種人在書山的腳下，此種境界曰“閑”。




 
2第二層境界


士人讀書，如情人熱戀，我的眼里只有你
這類人把書當(dāng)成夢中的情侶。他們或沉迷于書中，茶不思，飯不想。或逃避現(xiàn)實，看不到，看不慣。更多的則是津津樂道于一門知識，一種體驗，甚至一種崇拜，鐘情武俠者成為“金庸迷”，鐘情言情者成為“瓊瑤迷”。因為情太真，所以愛太深——此種人在書山的半腰，此種境界曰“?！?。


 
3第三層境界


達(dá)人讀書，如眷屬終成，一生有你
這類人把書當(dāng)成事業(yè)的伴侶。他們讀書的目的性很明確，或為了尋求真理，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?；驗榱私鉀Q現(xiàn)實問題，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?？傊麄冏x書，注重的是知與行結(jié)合，應(yīng)實踐需要而尋求知識。因為行道，所以求道——此種人在書山的高處，此種境界曰“行”。


 
4第四層境界


圣人讀書，如香火傳承，特別的愛給特別的你
這種人把知識當(dāng)成傳承的火種。他們讀書的目的，不僅是為了解決自己的問題，而且是為了解決眾人的問題?；蛘呦衿樟_米修斯，舍身盜取火種給人類造福；或者像孔子，誨人不倦培育三千弟子。正如此，真理才會光大，知識才會傳承。因為傳道，所以得道——此種人在書山的頂峰，此種境界曰“圣”！






從無意得之，到有意求之，從為我所用，到普惠眾生， 這讀書的四重境界，不也是做人的四重境界嗎？