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學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法培訓(xùn)
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傅宗科:關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的若干思考
2016-01-20 42490
一、“學(xué)習(xí)型黨組織”的概念梳理  知識經(jīng)濟的興起催生“學(xué)習(xí)型組織”理論的產(chǎn)生。20世紀(jì)中后期,人類開始進入知識經(jīng)濟時代,知識產(chǎn)生、增長、傳播、折舊的速度大大加快,無論對于組織還是對于個人來說,只有突出的學(xué)習(xí)能力,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。于是,有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的理論研究與實踐探索應(yīng)運而生。1990年《第五項修煉》一書的發(fā)表,標(biāo)志學(xué)習(xí)型組織理論走向成熟。學(xué)習(xí)型組織的核心在于擁有強大的組織學(xué)習(xí)能力,能夠在組織與環(huán)境相互作用的構(gòu)成中快速學(xué)習(xí)成長,完善組織的運作方式,從而獲取組織的成功?!  皩W(xué)習(xí)型黨組織”是“學(xué)習(xí)型組織”理論在黨建中的運用。新世紀(jì)以來,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后提出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型政黨”和“學(xué)習(xí)型黨組織”等目標(biāo)和任務(wù)。建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”是全社會的總目標(biāo),建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”是為了實現(xiàn)這個社會目標(biāo)黨自身的一個建設(shè)任務(wù),建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”是落實建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”的一項基礎(chǔ)工程。建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”和“學(xué)習(xí)型黨組織”,其目的在于強調(diào)通過學(xué)習(xí)形成一個組織內(nèi)在的凝聚力,使黨組織真正能夠充滿生機和活力,真正具備具先進的學(xué)習(xí)理念、明確的奮斗目標(biāo)、健全的學(xué)習(xí)機制、可持續(xù)的創(chuàng)新能力和良好的社會引領(lǐng)功能,真正具備應(yīng)對各種外部環(huán)境挑戰(zhàn)與考驗的能力?! 《?、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)狀分析  從全國開展實施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的現(xiàn)狀來看,總體上是好的,但也存在不少需要改進的地方?! ∷枷胝J識不到位。部分黨員干部因?qū)ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實意義認識不夠:有的認為自己學(xué)歷已經(jīng)很高,無需再花氣力學(xué)習(xí)了;有的認為自己已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗,完全可以應(yīng)對當(dāng)前的工作;有的認為,學(xué)的好不一定提升,學(xué)的不好不一定不提升,一門心思用在出“政績”上;還有的借口工作忙、應(yīng)酬多而忽視學(xué)習(xí)。  學(xué)習(xí)方法缺乏創(chuàng)新。一些單位的黨組織在理論宣傳學(xué)習(xí)中,以灌輸為主,理論學(xué)習(xí)缺少知識啟迪、文化熏陶,感染力和滲透力不強。一些單位以工作安排會代替專題學(xué)習(xí)會,缺乏學(xué)習(xí)民主氛圍,在黨員干部中形成抵制心理和情緒,影響學(xué)習(xí)效果?! W(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)工作結(jié)合不夠緊密。在學(xué)習(xí)的過程中,有的單位找不到“結(jié)合點”,不知道如何把理論知識的學(xué)習(xí)和本單位實踐相結(jié)合,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)、工作“兩張皮”的現(xiàn)象;有的單位找不到“切入點”,不知道如何循序漸進地開展學(xué)習(xí)活動;有的單位找不到“落腳點”,導(dǎo)致出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)做秀、基層應(yīng)付、群眾冷漠等現(xiàn)象?! ∪狈τ行У膶W(xué)習(xí)保障機制。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中,部分單位缺乏有效的制度保障:有的尚未建立起科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的黨員干部學(xué)習(xí)長效學(xué)習(xí)機制;有的缺乏合理的考評機制,形式主義比較嚴(yán)重;有的缺乏有效的學(xué)習(xí)激勵機制,未把黨員干部學(xué)習(xí)情況的考核與干部的獎懲、評優(yōu)、晉升和使用掛起鉤來。  三、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的對策思考  在全體黨員干部中樹立起科學(xué)的學(xué)習(xí)理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,核心就是學(xué)習(xí),就是通過學(xué)習(xí)和工作的有機結(jié)合,使學(xué)習(xí)全員化、團隊化,提高自學(xué)能力,思維能力和創(chuàng)新能力,實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質(zhì)的提高。要引導(dǎo)廣大黨員干部樹立終身學(xué)習(xí)的理念,樹立學(xué)習(xí)是社會發(fā)展需要的理念,樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。  創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法和拓寬學(xué)習(xí)途徑。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中,各單位要針對自身不同的實際情況,著眼于黨員干部能力的提升和作用的發(fā)揮,在堅持運用好過去組織學(xué)習(xí)的有效做法的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際探索體現(xiàn)時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效的新方式、新方法和新途徑?! ≈娀碚撀?lián)系實際的成效。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,要緊緊圍繞大局大勢大事,堅持以指導(dǎo)工作實踐為出發(fā)點,以所從事的具體崗位為平臺,真學(xué)真懂真用,以用促學(xué),以學(xué)促用。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與推動工作結(jié)合起來,要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,使黨員干部在實踐中掌握新知識、增長新本領(lǐng)、解決新問題,在提高干部隊伍素質(zhì)同時提高黨組組自身的建設(shè)水平。  扎實推進建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的制度保障。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項系統(tǒng)工程,要保證整個系統(tǒng)健康運行,必須從學(xué)習(xí)管理的制度化入手,建立健全各類長效機制。要建立領(lǐng)導(dǎo)制度,明確任務(wù)分工;健全學(xué)習(xí)制度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣;完善考核制度,保證學(xué)習(xí)效果;注重考核結(jié)果的運用,促進學(xué)習(xí)積極性的提高。 www.xjrb.com 2011-09-07 18:00:01 來源:西江日報 中共肇慶市委黨校 周昌岐
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