教師魅力聲音塑造培訓學習體會

6月8日這一天，我在中心校的博客上看到了“關于組織我市中小學教師參加魅力聲音塑造培訓”的通知。我心里非常的期望！因為我在師范學校里學習過聲樂這一學科。學習聲樂首先就是要懂得發(fā)聲的生理機制，聲音的共鳴原理、共鳴腔的劃分、共鳴腔的運用和聲區(qū)的關系。在進行歌唱技能技巧的訓練時，必須掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的運用、了解呼吸的支點。所以我特別想去學習，看看授課老師教授的發(fā)聲氣息與技巧與聲樂的發(fā)聲氣息與技巧有什么不同，如何運用到教學工作中。

 過了一周后，我終于夢想成真了。一位同事還跟我開玩笑說：“你終于可以參加《中國最強音》咯?！绷硪晃煌逻€逗我說：“因為領導考慮到你聲音沙啞，聲帶損傷較重，所以派你去學習呢！”我心想，從教幾年后我的嗓音確實有些沙啞。曾經有朋友說我的聲音是女版“阿杜”，說我唱的比說的好聽。這次我要好好把握學習機會，掌握發(fā)聲的氣息技巧，讓自己的聲音魅力起來。

6月26日學習的第一天，我們見到了高文然老師。老師的課件簡介展示：高文然著名聲音訓練導師 、禮儀杰出導師員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓導師、《贏家大講堂》電視欄目專家、《前沿講座》高級講師、清華大學總裁班課程特聘講師、西安交通大學客座教授、武漢大學EMBA總裁研修班特聘講師、人民大學網絡教育學院特聘高級講師、廈門大學客座講師、首屆全球500強 華人講師。光看簡介就知道這是一位非常有成就的大師。他一開口說話，聲音非常有磁性，字正腔圓且渾厚，聽起來特別舒服。老師說話時總是面帶微笑，語言幽默風趣，讓人感覺非常輕松愉悅。第一天的學習內容是讓我們根據題目：夢想、成長、感動、中國夢這四個詞語任選其一，自我介紹三至五分鐘。我聽著老師們介紹自己的成長故事、生活經歷，有喜有悲感同身受。高老師一邊聽一邊記錄，還給每位老師指出他們聲音各自的優(yōu)點缺點。特別是聽到一些老師因為長期教學工作中聲帶受損嚴重，聲帶小結，患有慢性咽喉炎、鼻炎時，高老師感到特別的痛心。這一天我明白了聲音對我們教師的重要性。在以后的教學工作中，我要加倍呵護自己的嗓子，這樣才能更好的工作。

在這兩天的學習時間里，我們學習了魅力聲音的呼吸方法還有聲音的共鳴訓練。因為進修學校28日那天下午電路故障無法上課，高老師29日晚上為我們補課。特別是我們在訓練《天下父母心》的旁白朗誦時，高老師范讀時流下了眼淚，我們也為之動容。他說我們到了四十幾歲以后，上有老下有小的時候就會真正感受到父母的不易。我想：高老師長年在外，只有到一些節(jié)日的時候才回去看父母，想起父母對自己的點點滴滴一定會心酸的。特別是父母已年老，或失去父母的人聽了老師讀的這篇文章都會感動的。學習中我領悟到了高老師在朗誦時，氣息與情感的利用方法，首先要能感動自己，才能感動別人。從學習中我還深刻的體會到生活中要懷有感恩的心。感恩父母感恩所有對我們幫助的人與社會。

高老師讀完后請我們主動舉手配樂朗誦。也許是上了一整天的課大家有些疲憊，主動朗誦的老師較少。而我也不夠自信沒有勇氣舉手?？吹竭@樣的情形高老師給我們講了個小故事。他說有一位老總，他參加了一個游泳的培訓班。第一天他到了游泳池大家都下水學游泳，只有他一人就是不肯下水，一天時間都在岸上看別人練習，教練很納悶。第二天，教練叫來幾位美女讓她們下水。然后告訴學員們說：“今天我們不學游泳，我們學習下水救美女。”但那位老總還是不肯下水，他說：“你們不就是為了讓我下水學游泳嗎？我就是不下?！案呃蠋熣f小故事告訴我們不管是學習什么內容，只有參與其中，才能自身體會。只有參與其中，老師才能知道我們學習的程度?？梢詭臀覀冎赋鋈秉c并改正。我想，確實如此啊！學習態(tài)度非常重要，一定要大膽表現自己，才能快速的掌握學習的方法呢。

接下來還有兩天的學習時間。我一定要好好把握這次來之不易的學習機會。認真學習，認真反思，努力塑造“魅力之聲“！