【金超老師2012年高校課程班核心課程】 創(chuàng)新思維與企業(yè)經營管理創(chuàng)新實戰(zhàn)應用 課程大綱（金超老師|2天） 市場千變萬化，競爭十分激烈，資本跨國流動，全球一體經營！同質化時代，如何脫穎而出？行業(yè)微利時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領先一步，創(chuàng)新無處不在。 創(chuàng)新已經成了時代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企業(yè)核心競爭力。金超老師《創(chuàng)新思維與企業(yè)經營管理創(chuàng)新》課程，思維導向與工具導向并用，基于企業(yè)真實案例與實戰(zhàn)策劃剖析，極受學員歡迎?！秳?chuàng)新思維》從企業(yè)經營管理觀念和文化、制度和流程、戰(zhàn)略和模式、技術和組織、產品和服務等方面，全方位闡述競爭環(huán)境下企業(yè)管理創(chuàng)新之道，對企業(yè)激發(fā)創(chuàng)新熱情、掌握創(chuàng)新方法、促進企業(yè)快速成長擁有十分重要的意義，為復雜經濟環(huán)境下企業(yè)應對挑戰(zhàn)、把握機會提供了強大的智力支持。 第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才 1、時代最強音：創(chuàng)新思維與競爭加速度 2、創(chuàng)新思維與變革管理 2-1 創(chuàng)新思維與經營突破 2-1 6種經典創(chuàng)新思維 2-3 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新 第二部分 創(chuàng)新方法與企業(yè)經營管理創(chuàng)新 1、管理與流程創(chuàng)新 1-1 流程與規(guī)則再造 1-2 替換失效區(qū) 2、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新 2-1 企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化 2-2 企業(yè)核心競爭力建設 3、組織創(chuàng)新 3-1 企業(yè)組織結構優(yōu)化 3-2 人力資源整合創(chuàng)新 4、產品和服務創(chuàng)新 4-1 客戶需求挖掘與產品創(chuàng)新 4-2 服務創(chuàng)新與監(jiān)管落地 5、技術創(chuàng)新 5-1 企業(yè)技術升級 5-2信息技術在企業(yè)經管中的創(chuàng)新應用 6、觀念和文化創(chuàng)新 6-1 觀念變革與創(chuàng)新執(zhí)行 6-2 積極的團隊文化建設 第三部分 企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)新實踐 1、創(chuàng)新方法綜合應用 2、實踐創(chuàng)新：創(chuàng)新實踐中員工與企業(yè)同步提升 2-1持續(xù)創(chuàng)新之保障：為企業(yè)文化注入創(chuàng)新新活力 2-4持續(xù)創(chuàng)新之保障：組織制度與創(chuàng)新管理體系建設 結語：文化是土壤，制度是保障，創(chuàng)新是企業(yè)永葆青春的靈魂！ 【課程收益】 明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知創(chuàng)新思維的特點和類型，掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等6種經典創(chuàng)新思維，學習企業(yè)客戶價值分析和企業(yè)經營價值鏈分析的思路體系；掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經營中的6大應用：管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產品服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、觀念和文化創(chuàng)新；把握新經濟時代的特征，建設和鞏固企業(yè)創(chuàng)新機制，激發(fā)創(chuàng)新熱情，提升企業(yè)中高級管理人員思維創(chuàng)新的意識和與企業(yè)經營創(chuàng)新的水平。