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李力剛:《超速識(shí)人》—不用謀面,超炫超速識(shí)人大師班 全紀(jì)錄
2016-01-20 5455
       

            《超速識(shí)人》—不用謀面,超炫超速識(shí)人           
            ——2015年6月5日至7日 李力剛老師“超速識(shí)人”大師班 全紀(jì)錄

       

            導(dǎo)讀:上過(guò)李力剛課的都知道,課后猜性格環(huán)節(jié)都猜得很準(zhǔn),沒(méi)人不想學(xué)這神技,6月5日在上海,由李力剛老師親自主講的《超速識(shí)人》開(kāi)班,傳授學(xué)員識(shí)人秘訣。

       

            6月5日-7日,《超速識(shí)人》在上海開(kāi)課?,F(xiàn)場(chǎng)到會(huì)的學(xué)員來(lái)自各種行業(yè)的老總,他們目的明確:       

       

            有些人希望在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有效的識(shí)人、鑒人,選拔真正高效人才。       

      

            有些人希望在管理過(guò)程中,針對(duì)不同類(lèi)型的員工運(yùn)用不同的管理策略與激勵(lì)方法,發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性。

     

                        有些人想了知家庭成員的性格類(lèi)型,從而走向理性的寬容好情感融合,對(duì)子女教育也有效,使家庭更加的和諧。       

     

                        有些人則是學(xué)過(guò)了李老師《談判博弈》課,想借用識(shí)人的技能,讓合作談判更勝一籌。       

      

                        有些人希望對(duì)自我性格類(lèi)型深入洞見(jiàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,突破個(gè)性局限,達(dá)到身、心、靈的整合,越過(guò)“事業(yè)高原”,覺(jué)悟并走上內(nèi)在成功的新人生。       

       
       
           
            李力剛老師       
       
           
            集體照
       

            3天的課程,李老師用他自己中的真實(shí)經(jīng)歷和感悟來(lái)敘說(shuō)人與人之間的性格差異,讓大家認(rèn)識(shí)到性格對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭和團(tuán)隊(duì)的深遠(yuǎn)影響。資深的專(zhuān)業(yè)積累、循循善誘的剖析,讓在生活和工作中廣受性格困惑的學(xué)員們漸漸釋?xiě)眩靼琢嗣總€(gè)人的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。       

       
           
            李老師        
       
           
            李老師        
       

            李老師先展現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)識(shí)人演示技藝,通過(guò)李老師現(xiàn)場(chǎng)識(shí)人和現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別學(xué)員愛(ài)人和小孩特點(diǎn)讓學(xué)員拍手稱(chēng)奇。       

       
           
            提出自我疑問(wèn)與困惑       
       
           
            踴躍回答問(wèn)題       
       
           
            小組討論       
       

            在超速識(shí)人課上,李老師用輕松幽默的方式,為學(xué)員們深度解析了各種性格的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法,李老師還從一些日常事例中剖析自己的血型性格與特點(diǎn),學(xué)員們輕輕松松地掌握了血型、星座關(guān)聯(lián)秘籍。       

       

            有人會(huì)問(wèn)了理論推導(dǎo)還是玄學(xué)判斷,識(shí)人的依據(jù)是什么呢?別急,通過(guò)左腦右腦和人體能量系統(tǒng)的講解、再分析了易經(jīng)、八字、四型人格、色彩、血型、星座和五行等機(jī)理并一一論證后,學(xué)員們已經(jīng)找到了答案。       

       

            課程,轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。在歡快的音樂(lè)聲中,學(xué)員們一一上臺(tái),從李老師手中接過(guò)《畢業(yè)證書(shū)》,并發(fā)表肺腑的學(xué)習(xí)感言。       

       
           
            畢業(yè)典禮       
       

            經(jīng)過(guò)3天3夜的學(xué)習(xí),學(xué)員們紛紛表示時(shí)間過(guò)得太快意猶未盡, 3天的時(shí)間很短,但已讓學(xué)員對(duì)《超速識(shí)人》有了深入的了解,也釋?xiě)蚜松詈凸ぷ髦械睦Щ?,學(xué)會(huì)怎么找到最合適的事業(yè)伙伴和生活中的另一半!用一個(gè)字來(lái)形容:“值”。       

       

(商務(wù)談判培訓(xùn)網(wǎng) 2015年6月)

            
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