2017-11-14日晚,肯思特管理咨詢(xún)有限公司承辦的“第175期浙商經(jīng)理人大講壇”在浙江省武義縣成功舉辦。本次經(jīng)理人大講壇的主題為《管理者的執(zhí)行力邏輯》，擔(dān)任此次活動(dòng)的主講嘉賓是國(guó)際注冊(cè)咨詢(xún)師（CMC）、國(guó)際注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師、EAP咨詢(xún)師、肯思特咨詢(xún)首席咨詢(xún)師、培訓(xùn)師何東征。

       中小企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到成長(zhǎng)善于抓住了市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，讓企業(yè)從無(wú)到有，并不斷地發(fā)展，到初具一定的規(guī)模。機(jī)會(huì)只能讓你創(chuàng)業(yè)，不能讓你守業(yè)或持續(xù)發(fā)展。偉大的企業(yè)之所以能夠持續(xù)成長(zhǎng)，不受市場(chǎng)或者很少受市場(chǎng)機(jī)會(huì)的影響。中小企業(yè)要把精力放在打造企業(yè)基本功上，提升內(nèi)部的管理水平，用管理來(lái)創(chuàng)造效益，依靠科學(xué)化的經(jīng)營(yíng)管理模式提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

       管理學(xué)之父彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：效率是做好事情，效果是做對(duì)事情，務(wù)必要把對(duì)的事情做好，這就是管理必須有效?？纤继刈稍?xún)首席咨詢(xún)師、培訓(xùn)師何東征老師也說(shuō)過(guò)：管理者必須扮演好自己角色，管理就是管事理人。管事就是要保證結(jié)果，保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)，合乎成本地保證結(jié)果，積極創(chuàng)造良好績(jī)效。理人就是按照公司的規(guī)章制度管理人，培養(yǎng)人，教育人，造就人。管理以人為本，就是尊重人，造化人，發(fā)展人。

       有個(gè)很有名的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分人沒(méi)有高效地工作，并且分為以下6種情況：

       1.  5％的人不但看不出來(lái)在工作，反而是在制造矛盾。有的因?yàn)槿狈侠淼目?jī)效管理，對(duì)工作對(duì)上級(jí)的公平性充滿(mǎn)抱怨，結(jié)果是無(wú)事必生非=破壞性的做。

       2. 10％的人正在等待著什么=不想做。員工沒(méi)有工作激情，主要是管理缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，他們等待的是激發(fā)熱情的動(dòng)力。

       3. 20％的人正在為增加庫(kù)存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”。沒(méi)有經(jīng)過(guò)有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，經(jīng)營(yíng)與管理缺乏科學(xué)性與合理性。

       4. 10%的人沒(méi)有對(duì)公司做出貢獻(xiàn)=在做，但卻是負(fù)績(jī)效勞動(dòng)。成本管理沒(méi)有做到位，每天在做，但沒(méi)有利潤(rùn)。

       5. 40％的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作=想做，但不會(huì)做。企業(yè)缺乏培訓(xùn)體系，工作技能急需提升。

       6.只有15%的人屬于正常范圍，但績(jī)效仍然不高=做不好，做事不到位，也就是沒(méi)有真正的執(zhí)行力。

       企業(yè)如何才能創(chuàng)造人人高效果工作情況？如何才能提升企業(yè)管理者、員工的執(zhí)行力？如何通過(guò)執(zhí)行力創(chuàng)造高績(jī)效？肯思特咨詢(xún)一直致力于研究中小微企業(yè)的綜合治理和健康發(fā)展，走市場(chǎng)、下工廠(chǎng)、辦學(xué)堂，著文章，做之真實(shí)，干得踏實(shí)。通過(guò)認(rèn)真地調(diào)研、研究，肯思特咨詢(xún)開(kāi)發(fā)了最新課題《管理者的執(zhí)行力邏輯》，意在協(xié)助企業(yè)打造執(zhí)行力文化，通過(guò)提升管理者的執(zhí)行力水平實(shí)現(xiàn)高績(jī)效。

       在本次浙商經(jīng)理人大講壇上，肯思特咨詢(xún)首席咨詢(xún)師、培訓(xùn)師何東征老師主要圍繞“管理者的執(zhí)行力邏輯”展開(kāi)。作為一名管理者，你是有效管理者嗎？您知道，如何通過(guò)執(zhí)行創(chuàng)造績(jī)效嗎？

? 有效管理者的4大技能是什么？

? 如何通過(guò)執(zhí)行創(chuàng)造績(jī)效，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)？

? 何為執(zhí)行分析邏輯途徑？如何操作？

? 如何創(chuàng)造企業(yè)執(zhí)行力文化？

       何東征老師通過(guò)真實(shí)的企業(yè)案例，把企業(yè)的問(wèn)題、解決方案、成效成果一一展現(xiàn)給學(xué)員，讓學(xué)員不僅學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決問(wèn)題。學(xué)員們紛紛表示受益匪淺，課程也達(dá)到預(yù)期效果。

       浙商經(jīng)理人大講壇活動(dòng)，接地氣，有工具，可操作，面對(duì)面，一對(duì)一。帶著問(wèn)題來(lái)參與，跟著引導(dǎo)來(lái)思考，坦誠(chéng)平等來(lái)交流，拿著方案去解決問(wèn)題，用良好的心態(tài)去工作。感謝永康市眾拓管理培訓(xùn)有限公司的協(xié)作及精武門(mén)業(yè)的大力支持，感謝肯思特咨詢(xún)同事們的積極協(xié)助。