趙延寶,趙延寶講師,趙延寶聯(lián)系方式,趙延寶培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
風(fēng)趣幽默、簡單實用”
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2016-03-31 1411
對象
中層管理者
目的
提升下屬輔導(dǎo)能力,提升員工認(rèn)同實施并改善績效
內(nèi)容

第一模塊:管理者面對的挑戰(zhàn)

1、研討

2、了解管理者的職責(zé)

3、適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

4、輔導(dǎo)的最佳表現(xiàn)要素

5、員工愿意跟隨怎樣的領(lǐng)導(dǎo)

6、實踐活動


第二模塊:輔導(dǎo)技巧概況

小組研討

1、輔導(dǎo)的定義

2、了解輔導(dǎo)

3、優(yōu)秀輔導(dǎo)者的行為

4、輔導(dǎo)下屬TA式模型


第三模塊:輔導(dǎo)實戰(zhàn)應(yīng)用

1、建立信任

(1)知己知彼

了解職業(yè)發(fā)展

工作模型測試

職業(yè)定位描繪

職業(yè)驅(qū)動模型

(2)建立輔導(dǎo)關(guān)系

建立信任度

領(lǐng)導(dǎo)感情風(fēng)范

2、提升績效意愿

(1)明確輔導(dǎo)重點--GAPS模型

了解他人認(rèn)識及個人認(rèn)識(5行療法)

了解現(xiàn)狀

輔導(dǎo)信息來源

績效問題分析

GAPS問卷調(diào)查

(2)提供建設(shè)性反饋---SEED模型

什么是反饋

反饋模型

示范與練習(xí)

案例通關(guān)

3、發(fā)展技巧

學(xué)習(xí)發(fā)展的管道

落地實施的路徑圖

思維導(dǎo)圖制


4、較強學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)類型鑒別

學(xué)習(xí)方法

在工作中學(xué)習(xí)

工作任務(wù)

5、影響環(huán)境


第四模塊:輔導(dǎo)綜合實踐

1、綜合案例實踐

2、輔導(dǎo)計劃表

3、行動計劃表

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