一、了解教育的真相 

轉變的天條

教育者的天條

“理解”的背景與前提

成為名師的條件

二、教師育人教育模型——什么是真正的素質教育

教師育人的關鍵

教師育人的工具

教師育人的目的

教育育人的思路

三、全新的教育理念

教育者與被教育者的關系對教育效果起決定性的影響

學生的“自我價值”是成長的原點

態(tài)度魔力——羅森·塔爾效應

育人永遠是環(huán)境刺激

教育是“根雕藝術”——個性化教育

培養(yǎng)杰出的人關鍵在于培值優(yōu)點

學習是腦力勞動——主動學習

信念決定人的潛能釋放的程度

教師語言的魔力——學習的難易、苦樂是感覺

學習的模型