于丹,于丹講師,于丹聯(lián)系方式,于丹培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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于丹:中華講師網(wǎng)于丹:引“光緒講話”惹風波的文化啟示
2016-01-20 1515
        近日,文化學者于丹因一條微博而身陷“沒文化”的尷尬。
  正值高校開學季,9月4日于丹發(fā)微博,援引清朝光緒皇帝在京師大學堂的“開學講話”,勉勵今年入學的新生。于丹的這條微博,被轉發(fā)了4600多次,獲得700多次點贊。
  京師大學堂是今日北京大學的前身,確實是經(jīng)光緒皇帝批準創(chuàng)辦。但這篇“光緒開學講話”在此前多年就已經(jīng)被證偽多次。據(jù)《光緒事典》所記,京師大學堂的開學日是在1898年12月31日,當時光緒早已被軟禁于瀛臺,怎還能出來講話?其實,這篇“光緒講話”的真實出處是網(wǎng)絡小說《一個人的甲午》,于丹是把“網(wǎng)絡小說情節(jié)直接拿來當了史料熬陳年雞湯”。面對質(zhì)疑,于丹既不回應,也不認錯,而是刪除微博,關閉評論。
  于丹曾在《百家講壇》欄目講解《論語》,但其在講解中出現(xiàn)的文化、歷史方面的錯誤,也曾多次為專家、學者和網(wǎng)友所詬病。這次于丹“直接把網(wǎng)絡小說情節(jié)拿來當了史料熬陳年雞湯”,再陷文化批評的風波。
  高教界一些人士評論于丹此次的輿論風波認為:少數(shù)學者娛樂明星化,承受污名的卻是高校教師這個學術群體的形象,這在一定程度上表征了當今一些學者被虛名蠱惑,不靜心鉆研學問,反而熱衷于炒作自己、包裝自己的現(xiàn)象,話本身沒有誤人子弟的意思,但這種張冠李戴的不嚴謹,帶給學生的影響卻是惡劣的。
  我們都知道,于丹是在《百家講壇》成為了大眾矚目的公眾人物、文化名人,而獲得了較高的社會聲望,贏得了文化尊敬。在獲得如許的社會贊譽的情況下,廣大讀者、觀眾也有理由要求她更應該堅守文化精神和積極探索真理,更多一些求真務實的學術品質(zhì),更應該在文化心態(tài)上戒浮躁、少功利心,這既是對其學者的身份的要求,也是對歷史、對文化、對教育的負責,對支持她的讀者、觀眾負責。
  為什么于丹在歷史文化常識上錯誤不斷,被大眾和文化學者批評?這使筆者想到美國著名作家愛默生在《美的透視——愛默生散文選》中的一段論述:學者被指定為代表智慧的,在正常的情況下,他是思想著的人,道理知識進入他心里的過程是人生,從里面出來的卻是真理,是不朽的思想,學者的責任和職務乃是揭示事實以鼓舞、促進及引導人們……這告訴我們,作為文化學者以傳播和宣傳思想、智慧、真理為己任,這就要求他必須具備嚴謹?shù)膶W術精神,可貴的求知精神,求真務實的學術品質(zhì)。
  但是,在今天這樣一個充滿浮躁和喧囂的時代,人文科學越來越難以找到寧靜的圣壇,文化的品質(zhì)、學術的品質(zhì)似乎正在衰敗,尤其是學術浮躁風氣盛行,時代的浮躁病在一些文化人學養(yǎng)上、文化心態(tài)上、精神操守上已成為一個“大敵”。
  盡管,我們正處在一個相對浮躁的大環(huán)境下,但是,我們?nèi)说谋举|(zhì)卻是不能依賴于外部的環(huán)境,而應根植于我們自身對高尚價值的追求,這唯一要緊的就是靈魂的意向、內(nèi)在的態(tài)度,而這種內(nèi)在的本性是不容擾亂的,這是文化人需要謹記的!
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