于丹,于丹講師,于丹聯(lián)系方式,于丹培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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于丹:中華講師網(wǎng)-于丹:詩意離我們并不遠(yuǎn)
2016-10-21 3469

10月14日,河北省2016惠民書市又迎來了一位大咖,著名文化學(xué)者于丹光臨書市,與石家莊的讀者分享閱讀體會(huì)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),于丹攜兩本新書《重溫最美古詩詞》和《于丹趣品人生》與期盼已久的河北讀者一起重溫最美古詩詞,品評(píng)中國(guó)古典文化的精髓和意境。她以最具代表性的中國(guó)古詩詞為線索,結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人的生存現(xiàn)狀及精神世界,對(duì)中國(guó)古詩詞的意象、風(fēng)骨、內(nèi)涵、感悟進(jìn)行了精彩解讀。

讓孩子按照天性去讀書

于丹的到來吸引了眾多媒體的關(guān)注,同時(shí)也吸引了眾多學(xué)生小記者的關(guān)注。在媒體采訪時(shí),于丹把第一個(gè)提問的機(jī)會(huì)留給了上小學(xué)四年級(jí)的小記者宇陽。宇陽問于丹老師像她這個(gè)年齡段應(yīng)該讀什么樣的書?但于丹反問:“你現(xiàn)在在讀什么書?”小姑娘回答自己在讀《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,并能準(zhǔn)確的將《西游記》中的主要人物、故事情節(jié)復(fù)述出來,但對(duì)于《紅樓夢(mèng)》中的故事有些還不能理解。

于是,于丹就兒童的閱讀問題進(jìn)行了分析。她說:“孩子讀書既不能超前,也不能滯后,要符合他們的年齡段,也要符合他們的天性。”孩子從聽媽媽講故事到自己可以翻故事書,有情節(jié)的書能吸引孩子看下去,這就是孩子的天性。我們會(huì)著急讓孩子讀過多的名著,有的時(shí)候會(huì)把孩子讀傷。并且在家庭中于丹倡導(dǎo)親自閱讀,讓讀書成為家庭的一種生活方式,潛移默化地去引導(dǎo)孩子閱讀,日積月累。

詩意離我們并不遠(yuǎn)

當(dāng)天下午2:00于丹還活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),于丹攜兩本新書《重溫最美古詩詞》和《于丹趣品人生》與期盼已久的河北讀者一起重溫最美古詩詞。本來熙熙攘攘的展廳在詩詞畫意中一下子就安靜了下來。

講座中,于丹從秋色和重陽談起,談到普通生活中的示意。她說:“很多人都說詩是在遠(yuǎn)方的,其實(shí)詩是活在當(dāng)下的。沒有當(dāng)下,又怎么可能走到遠(yuǎn)方呢?現(xiàn)實(shí)的生活中除了工作、考試和掙錢,下班回家的時(shí)候還怎么能看見斜陽。”小時(shí)候背過的“紅杏枝頭春意鬧”那是對(duì)春光盎然和生生不息的描繪,今天歲月匆匆,但也不能放棄從生活中去發(fā)現(xiàn)詩意。《重溫最美古詩詞》就是想讓大家在閑下來的時(shí)候能夠翻看一下,讓自己小小的好奇心綻放在中國(guó)的詩意里。


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