課程內(nèi)容 課程背景：　　 ● 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)！　　 ● 那么，究竟什么樣的人可以稱(chēng)得上是人才？企業(yè)如何定義與測(cè)評(píng)人才？　　 ● 為什么有的企業(yè)人才充裕，有的企業(yè)總是人才短缺、捉襟見(jiàn)肘？　　 ● 企業(yè)怎么樣才能打造好自己的人才梯隊(duì)？采取什么樣的措施才能獲取和培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需要的核心人才？ 課程安排 授課方式:　　大量的案例分析、實(shí)證研究、現(xiàn)場(chǎng)操作演練和問(wèn)題討論等 課程提綱：　　 一、企業(yè)家的“人才觀(guān)”決定了企業(yè)究竟能走多遠(yuǎn)　　　 1、從聯(lián)想集團(tuán)、TCL集團(tuán)全球化業(yè)務(wù)發(fā)展受挫說(shuō)開(kāi)去　　　　 （1）聯(lián)想并購(gòu)IBM以后，為什么業(yè)務(wù)出現(xiàn)大幅度下滑，虧損達(dá)數(shù)億美元？這其中跟柳傳志的人才觀(guān)有何關(guān)聯(lián)？　　　　 （2）TCL并購(gòu)湯普遜、阿爾卡特后，為什么出現(xiàn)業(yè)務(wù)一再下滑，這其中跟李東生的人才觀(guān)有何關(guān)聯(lián)？　　　 2、華為全球化戰(zhàn)略成功啟示錄　　　　 華為的全球化戰(zhàn)略為何如此成功？這跟任正非的人才觀(guān)有何關(guān)聯(lián)？　　　 3、企業(yè)家的人才觀(guān)與企業(yè)命運(yùn)相關(guān)性透析　　　　 通過(guò)比較研究，用大量海內(nèi)外案例、數(shù)據(jù)分析論證企業(yè)家的人才觀(guān)與企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性　4、企業(yè)家應(yīng)該確立什么樣的人才觀(guān)　　　　 （1）管理木桶理論與人才觀(guān)的意義　　　　 （2）通過(guò)分享成功企業(yè)家的人才觀(guān)，得到一些規(guī)律性、普遍性的啟示　　　　 （3）人才觀(guān)戰(zhàn)略推導(dǎo)模型與案例分享　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】： 根據(jù)本企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略推演未來(lái)企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持的人才觀(guān)　　 二、企業(yè)如何從戰(zhàn)略出發(fā)定義與測(cè)評(píng)人才　　　 1、企業(yè)人才定義面面觀(guān)　　　　 （1）分享知名企業(yè)對(duì)人才的定義：GE、IBM、微軟、華潤(rùn)、華為、P&G、DHL等　　　　 （2）分享專(zhuān)家學(xué)者對(duì)人才的定義：冰山模型、洋蔥模型、中國(guó)傳統(tǒng)人才觀(guān)等　　　　 （3）分析人才定義中的核心構(gòu)成元素　　　　 （4）企業(yè)人才定義模型：從戰(zhàn)略—>組織—>崗位—>人才　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際，闡述本企業(yè)對(duì)人才的定義　　　 2、建立企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)——從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建企業(yè)人才勝任力模型　　　　 （1）人才勝任力模型的類(lèi)型　　　　 （2）人才勝任力模型構(gòu)建六步法　　　　 （3）人才勝任力模型構(gòu)建中的關(guān)鍵工具和技能　　　　 （4）知名企業(yè)勝任力模型構(gòu)建案例分享　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：本企業(yè)人才勝任力模型構(gòu)建分組演練　　　 3、實(shí)施人才測(cè)評(píng)——評(píng)價(jià)中心法實(shí)戰(zhàn)練習(xí)　　　　 （1）人才測(cè)評(píng)方法介紹與設(shè)計(jì)要點(diǎn)　　　　 （2）人才測(cè)評(píng)前期準(zhǔn)備　　　　 （3）人才測(cè)評(píng)實(shí)施流程　　　　 （4）人才測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：評(píng)價(jià)中心法應(yīng)用分組演練　　　 4、人才測(cè)評(píng)在招聘、崗位競(jìng)聘等領(lǐng)域的應(yīng)用　　　　 （1）人才測(cè)評(píng)在招聘面試工作中的應(yīng)用　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：如何通過(guò)面試來(lái)識(shí)別候選人的崗位勝任力　　　　 （2）人才測(cè)評(píng)在崗位競(jìng)聘中的應(yīng)用　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：如何通過(guò)競(jìng)聘選拔來(lái)評(píng)價(jià)候選人的崗位勝任力　　　　 （3）人才測(cè)評(píng)在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用　　 三、企業(yè)如何從戰(zhàn)略出發(fā)規(guī)劃和打造卓越的人才梯隊(duì)　　　 1、企業(yè)人才梯隊(duì)分類(lèi)模型　　　　 （1）基于戰(zhàn)略、價(jià)值鏈和貢獻(xiàn)的企業(yè)崗位分類(lèi)模型　　　　 （2）基于崗位價(jià)值、能力和績(jī)效的人才分類(lèi)模型　　　　 （3）知名企業(yè)人才分類(lèi)模型分享　　　 2、基于勝任力的企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃模型　　　　 （1）從戰(zhàn)略與組織職能出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型　　　　 （2）從員工成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型　　　　 （3）從人崗匹配出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型　　　　 （4）著名企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃案例分享：萬(wàn)科、中國(guó)移動(dòng)、華為、GE等企業(yè)的接班人計(jì)劃和人才梯隊(duì)建設(shè)　　　 3、選擇有效的人才獲取策略　　　　 （1）人才獲取三大策略比較分析　　　　 （2）企業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)人才獲取策略的選擇　　　　 【案例分析】華為任正非的人才鍛煉計(jì)劃與聯(lián)想柳傳志的人才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)比分析　　　 4、基于勝任力模型構(gòu)建人才選拔、培養(yǎng)和退出體系　　　　 （1）勝任力模型與人才選拔機(jī)制　　　　 （2）勝任力模型與人才培養(yǎng)機(jī)制　　　　 （3）勝任力模型與人才退出機(jī)制　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：運(yùn)用勝任力模型構(gòu)建本企業(yè)的人才選拔、培養(yǎng)和退出機(jī)制　　　 5、從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)　　　　 （1）運(yùn)用勝任力模型，通過(guò)人才篩選建立相應(yīng)人才庫(kù)　　　　 （2）為各類(lèi)人才制定詳細(xì)培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃，并提供針對(duì)性的員工培養(yǎng)發(fā)展工具　　　　 （3）以崗位勝任力模型為標(biāo)準(zhǔn)，搭建培訓(xùn)課程體系，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和效果　　　　 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】：本企業(yè)核心人才梯隊(duì)規(guī)劃練習(xí)