每當(dāng)看到假期國學(xué)班的孩子們身著漢服，流利而認真的背誦國學(xué)經(jīng)典名句的時候；每當(dāng)看到企業(yè)家國學(xué)班的老板們身著唐裝，打坐在蒲團上閉目修禪的時候；每當(dāng)看到培訓(xùn)界的同仁熱血激昂的論辯于國學(xué)與西學(xué)的重要性的時候，我就增添了一份對于國學(xué)現(xiàn)代傳承的擔(dān)憂。

學(xué)習(xí)國學(xué)的目的絕對不是全盤的否定西學(xué)；學(xué)習(xí)國學(xué)的模式也絕對不是表面形式上的復(fù)古。

現(xiàn)代人學(xué)習(xí)國學(xué)的境界應(yīng)該把重點放在國學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用上面，而不是去追求國學(xué)課程的視覺包裝效果和學(xué)員們獵奇的復(fù)古心理上面。

試想一下，幾千年前，孔子就是坐在草堂中給渴望學(xué)習(xí)治國之道的弟子們開講的，并沒有搞什么過度的宣傳和包裝。而僅僅由于孔子思想的博大精深，卻吸引來無數(shù)的追隨者前來拜師學(xué)藝。

一部好經(jīng)，念好了，可以濟世救民，普渡眾生；念歪了，可以禍國殃民，助紂為孽。

在商業(yè)炒作環(huán)境下的所謂“國學(xué)熱”，并非屬實。我們要擦亮眼睛，就像我們面對當(dāng)年的所謂“房產(chǎn)熱”一樣，理性的對待。

國學(xué)的博大精深需要我們靜下心來，深入研究。而絕對不是采取快餐式的，非理性的，湊熱鬧和趕時髦的心態(tài)可以學(xué)習(xí)得來的。

學(xué)習(xí)跆拳道，幾個月就可以踢斷木板，但是，學(xué)習(xí)中國功夫，幾個月不一定可以站好馬步。乍看上去，好像中國功夫的效能太低了，但是，一個練了幾十年功夫的人，盡管不在你的面前施展拳腳，他同樣可以讓你畏懼，這就是一個人的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)國學(xué)的內(nèi)涵在骨子里，而不在形式上。

想學(xué)好國學(xué)，就要拿出“精誠所至，金石為開”的精神來才會有收獲。