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蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:農(nóng)標(biāo)普瑞納飼料有限公司《執(zhí)行力》培訓(xùn)
2016-01-20 47593
客戶(hù):農(nóng)標(biāo)普瑞納飼料有限公司 地點(diǎn):浙江省 - 嘉興 時(shí)間:2012/10/10 0:00:00  課程說(shuō)明: 本課程針對(duì)中層管理者,從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。 幫助企業(yè)通過(guò)投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶(hù)價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。  課程收益: 1. 透過(guò)鑄造執(zhí)行力三個(gè)要素,全面理清執(zhí)行的關(guān)鍵問(wèn)題:結(jié)果、責(zé)任、法則,建立正確的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行理念; 2. 通過(guò)時(shí)間管理、情緒管理、溝通管理三個(gè)層面讓中層管理者提升自身的執(zhí)行力,建立高效、立以身作則的執(zhí)行標(biāo)桿,從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力; 3. 從執(zhí)行力的三個(gè)核心流程、組織執(zhí)行誤區(qū)到如何進(jìn)行戰(zhàn)略執(zhí)行三個(gè)方面,讓中層管理者系統(tǒng)掌握組織執(zhí)行的要決,更好地讓公司的戰(zhàn)略落地; 4. 將中層管理者的管理水平與領(lǐng)導(dǎo)力納入到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力層面,讓管理到位、領(lǐng)導(dǎo)有方成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。  課程大綱: 前 言: 1. 思考:你順序是什么? 2. 執(zhí)行力:企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題 3. 解讀企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題 4. 商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力 5. 什么是執(zhí)行兵法? 第一部分:執(zhí)行力的3個(gè)要素 1. 要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買(mǎi)單) a) 員工和企業(yè)是什么關(guān)系? b) 執(zhí)行是“我做了嗎”? c) 做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅 d) 做結(jié)果三思:結(jié)果是誰(shuí)要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用? e) 九段秘書(shū)測(cè)試:請(qǐng)問(wèn)你是幾段?結(jié)果值多少錢(qián)? f) 2BC執(zhí)行工具:商業(yè)關(guān)系、商業(yè)索賠、黑白分明、創(chuàng)造結(jié)果 2. 要素二:責(zé)任邏輯(鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果) a) 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力: b) 工作重在到位:保質(zhì)保量、客戶(hù)價(jià)值、圓圓滿(mǎn)滿(mǎn) c) 推脫責(zé)任:責(zé)任是否鎖定?責(zé)任會(huì)不會(huì)跳來(lái)跳去  陷阱一:“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任  陷阱二:“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì) d) 4R執(zhí)行工具:結(jié)果定義、一對(duì)一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核 3. 要素三:6大執(zhí)行法則與24字方針 a) 服從法則:以服從為天職 b) 目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔 c) 冠軍法則:做自己擅長(zhǎng)的,上帝助你成功 d) 速度法則:先開(kāi)槍再瞄準(zhǔn) e) 團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已 f) 裸奔法則:沒(méi)有退路就是出路 g) 執(zhí)行24字方針:  執(zhí)行前:決心第一、成敗第二  執(zhí)行中:速度第一、完美第二  執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二 第二部分:中層自身執(zhí)行力 1. 效率做事:管理好時(shí)間才能管理好事情 a) 為什么人們總說(shuō)“很忙”? b) 時(shí)間守恒:時(shí)間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪 c) 不良時(shí)間分配:哪里起火往哪里跑 d) 最佳時(shí)間分配:永遠(yuǎn)做重要不緊急的 e) 生命守恒:若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)? f) 時(shí)機(jī)守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子 2. 掌控情緒:樂(lè)在工作 a) 快樂(lè)基因:17個(gè)秘密 b) 快樂(lè)入口一:ABC情緒理論 c) 快樂(lè)入口二:受益理論 d) 快樂(lè)入口三:放下理論 e) 快樂(lè)工作的方法:控制情緒、消除心理壓力 3. 說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事:溝通無(wú)障礙、執(zhí)行有保障 a) 溝通目的:鼓舞他人的行動(dòng) b) 溝通步驟:解碼、編碼、反饋 c) 溝通底線:說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的,聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的 d) 溝通策略一:與對(duì)方頻道同步(同理心) e) 溝通策略二:如果…更好… f) 溝通策略三:銷(xiāo)售你的建議(FAB) 第三部分:組織執(zhí)行力提升 1. 執(zhí)行的三個(gè)核心流程 a) 人員流程:用對(duì)的人 b) 戰(zhàn)略流程:做對(duì)的事 c) 運(yùn)營(yíng)流程:把事做對(duì) 2. 組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū) a) 戰(zhàn)略是管理者的事,執(zhí)行是員工的事; b) 用人不疑、疑人不用; c) 學(xué)謀略多,學(xué)規(guī)則少; d) 管理制度變來(lái)變?nèi)ィ钕Ω模? e) 制度變形,熟人環(huán)境沒(méi)有規(guī)則; f) 管理者沒(méi)有常抓不懈; g) 差不多就行; h) 策略與制度本身不具有執(zhí)行性。 3. 如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略? a) 戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因; b) 運(yùn)用平衡計(jì)卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略; c) 戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)基本步驟; d) 建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。 第四部分:領(lǐng)導(dǎo)力成就團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 1. 善于激勵(lì)別人:如何讓下屬充滿(mǎn)干勁與激情? a) 基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論; b) 激勵(lì)菜譜:4種不同人格類(lèi)型的激勵(lì); c) 2大關(guān)鍵:即時(shí)性與創(chuàng)意性; d) 實(shí)戰(zhàn)演練:訓(xùn)練你的真誠(chéng)贊美; e) 頭腦風(fēng)暴:寫(xiě)下10種可操作的小激勵(lì)策略。 2. 做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)? a) 理解教練:教練是什么? b) 注意事項(xiàng):如何當(dāng)好教練? c) 日常教導(dǎo):中層管理的“三忌”與“三問(wèn)”; d) 管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn); e) 教導(dǎo)下屬:離場(chǎng)管理的7個(gè)步驟。 3. 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者? a) 理解領(lǐng)導(dǎo)力:塑造自身影響力與人格魅力; b) 聚人先造夢(mèng):如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)? c) 做事先安人:如何用對(duì)人做對(duì)事? d) 修人先修路:如何“修路”提高效率? e) 育人先育魂:第五級(jí)理人如何推動(dòng)執(zhí)行文化?
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