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蔣小華 2020年度中國100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:打造企業(yè)新中層  ——中層干部管理思維與能力突破
2022-02-21 2424
對象
企業(yè)中高層
目的
1.讓學(xué)員認(rèn)清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說什么話,做什么事,工作重心在哪。  2.提高學(xué)員自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,使團(tuán)隊的效力發(fā)揮到最大化。  3.讓學(xué)員懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬,非管制下屬,從而幫助學(xué)員提高自身的影響力。  4.讓學(xué)員學(xué)會定目標(biāo),做計劃,善跟進(jìn),確保團(tuán)隊工作落到實(shí)處,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。  5.學(xué)會時間管理,優(yōu)先提高效能,再提高效率,最終讓管理工作和團(tuán)隊工作有條不紊。  6.懂得帶隊伍,有效輔導(dǎo)與激勵下屬,確保下屬有能力,有干勁,每個人行動有序高效。  7.本課程除了分享前沿的管理理念,還教給學(xué)員具體的管理方法和技巧,涉及很多工具。
內(nèi)容

?課程說明:

中層強(qiáng),則企業(yè)強(qiáng),中層的管理能力可以說是企業(yè)的核心能力之一。人們常常將中層比作企業(yè)的“腰”,可見,中層隊伍在企業(yè)中的價值有多大。本課程綜合了相關(guān)管理課程的精華,比較全面和系統(tǒng)地賦能企業(yè)打造一支中堅隊伍,是蔣小華老師的培訓(xùn)滿意度最高的課程,因此,成為中小企業(yè)首選的管理課程之一。


?課程時長:2天

?課程形式:專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練

?培訓(xùn)特色:

1.全面系統(tǒng):采用國際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時代接軌;

2.重點(diǎn)突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法;

3.輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r,講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過程輕松、愉快;

4.注重實(shí)務(wù):管理是實(shí)踐的藝術(shù),唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗(yàn),實(shí)操模擬;

5.教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對知識的理解和轉(zhuǎn)化。

?授課風(fēng)格

1.富有激情,語言簡練、風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。

2.突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。

?課程大綱:

前言:中高層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人,你就自己干到死!

壹、自我管理

第一章從優(yōu)秀到卓越:管理者必知的6個系列問題

1.誰是管理者?何謂管理?深度認(rèn)知管理與管理者。

2.我能貢獻(xiàn)什么?強(qiáng)調(diào)責(zé)任,注重價值,關(guān)注外部世界。

3.做了=執(zhí)行?服從=執(zhí)行?如何做“結(jié)果”?

?如何確保人人直奔結(jié)果?

4.責(zé)任缺失,關(guān)鍵問題在哪?責(zé)任會跳來跳去嗎?

?如何杜絕下屬推卸責(zé)任?

5.如何確保自己晉升?把同事當(dāng)作客戶。

?如何進(jìn)行跨部門協(xié)同?

6.決策是先收集事實(shí)還是聆聽見解?是否需尋求意見一致?

?如何做正確決策?

第二章從管理到領(lǐng)導(dǎo):做好管理者,成為領(lǐng)導(dǎo)者

1.根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類?

2.解析管理者常犯的八個錯誤,培養(yǎng)成為一名合格的管理人員;

3.討論:管理者的基本職責(zé)有哪些?

4.你會犯角色錯位的問題嗎?怎樣擺正自身的位置與心態(tài)?

?業(yè)務(wù)員

?自然人

?一方諸侯

?傳話筒

5.角色轉(zhuǎn)變是首要問題,如何履行七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變?

6.你是管理者,還是領(lǐng)導(dǎo)者?區(qū)別是什么?

7.何謂領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么?

8.如何提升自身的影響力?

9.如何建立威信?威信建立的四個維度。

10.如何建立團(tuán)隊凝聚力?凝聚人心的東西有三個。

?愿景

?價值觀

?戰(zhàn)略目標(biāo)

11.領(lǐng)導(dǎo)者的精力應(yīng)該放在哪里?領(lǐng)導(dǎo)者的七個工作重心。

12.如何運(yùn)用八字管理智慧?掌握中國式管理智慧。


貳、工作管理

第三章從目標(biāo)到執(zhí)行:如何打造團(tuán)隊執(zhí)行力?

1.先有目標(biāo),后有管理。目標(biāo)是解決去哪里的問題,目標(biāo)管理則是怎么去的問題。

2.何謂目標(biāo)?何謂目標(biāo)管理?

?工具:OEC管理法。

3.如何設(shè)定明確的目標(biāo)?

?工具:SMART原則;

4.練習(xí)制定正確的目標(biāo)。

5.制定目標(biāo)的小竅門;目標(biāo)制定的4個方法;

6.目標(biāo)分解的方法;

?剝洋蔥法

?WBS法:目標(biāo)、任務(wù)、工作和活動

?目標(biāo)多杈樹法

7.目標(biāo)設(shè)定時,上下級出現(xiàn)沖突怎么辦?

8.目標(biāo)是彼岸,計劃是橋梁;為什么計劃總趕不上變化?

9.如何制定計劃?擬定周詳?shù)挠媱澐秩阶摺?

?魚骨圖法;

?甘特圖法。

10.保證執(zhí)行到位的24字方針、“三化”原則、熱爐定律。

11.目標(biāo)執(zhí)行中的追蹤和修正。

第四章從效能到效率:如何有效掌握自己的時間?

1.假如銀行向你的個人賬戶每天匯款86400元,你會如何花這筆錢?

2.解析效能、效率和勤懇的關(guān)系,糾正工作中的重心。

3.練習(xí):“你是這樣做事的嗎?”

4.解析“忙-茫-盲-忘”——絕大部分人做事誤區(qū)。

5.如何實(shí)踐“要事第一”原則?方法:四項(xiàng)限法。

6.時間管理工具:

?8020法則

?6點(diǎn)工作制

?德魯克回饋分析法。

7.如何提升工作效率?

?二維時間管理法

?番茄工作法

?心流工作法

8.如何成為省時的高手?節(jié)省時間的7個策略。

9.案例:“XX經(jīng)理的一天”小組討論。


叁、人員管理

第五章從傳達(dá)信息到用戶體驗(yàn):如何做好溝通管理?

1.執(zhí)行不力往往是溝通惹得禍;對牛彈琴,誰的錯?

2.自我檢討:確認(rèn)溝通水平的四個方面。

3.案例研討:對話中究竟誰的問題大?

4.問清楚、說明白、寫下來;7W2H原則。

5.如何溝通到位?編碼、解碼、反饋。

6.先處理心情,再處理事情;說對方想聽的,聽對方想說的。

7.演練:情景模擬與現(xiàn)場練習(xí);同理心的應(yīng)用。

8.請示的藝術(shù);如何跟上級有效溝通與匯報?

9.溝通的7個細(xì)節(jié)行為;

10.問題討論:

1)如何讓批評產(chǎn)生實(shí)際效果?

2)如何面對說泄氣話的下屬?

3)如何面對拼命努力卻失敗的下屬?

11.如何與下級進(jìn)行溝通及工作協(xié)調(diào)?如何進(jìn)行跨部門的溝通與協(xié)作?

12.沖突對團(tuán)隊是好事還是壞事?如何化沖突為雙贏?

13.為什么很多人在抱怨公司的會議?如何進(jìn)行會議溝通?

14.為什么團(tuán)隊必須由不同個性的人組成?團(tuán)隊中九種不同的角色。

第六章從強(qiáng)調(diào)能力到激勵士氣:如何激發(fā)下屬的熱情?

1.你是否認(rèn)為下屬工作不得力就是能力不行素質(zhì)不好?

2.為什么不能像老板一樣勤奮地工作——工作績效=能力×動機(jī)激發(fā)

3.如何運(yùn)用激勵原理激在內(nèi)在潛能?

?五維動態(tài)需求;

?雙因素迭代;

?三維期望理論;

4.如何運(yùn)用人們的心理效應(yīng)實(shí)現(xiàn)有效激勵?

?牢騷效應(yīng);

?波特效應(yīng);

?保齡球效應(yīng);

?阿倫森效應(yīng);

5.演練:如何細(xì)致入微地夸獎員工?

6.夸獎是一門藝術(shù),如何夸獎人?

7.創(chuàng)造三感:參與感、尊重感、成就感。

8.熱爐定律:預(yù)警性、即時性、分明性、公平性、必然性。

9.360度考核:自我、上級、下屬、同事、客戶。

10.有效考核的基本原則:精確、黑白分明、獎懲絕不過夜。

第七章從指揮到授權(quán):如何有效授權(quán)?

1.為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累?剖析七個不授權(quán)的原因。

2.你正確理解授權(quán)了嗎?何謂授權(quán)?授權(quán)的基本原則。

3.為什么授權(quán)了,問題也不少?授權(quán)工作中常見的六個問題。

4.弄清楚授權(quán)的事項(xiàng):哪些工作要授權(quán)、哪些工作不能授權(quán)。

5.如何授權(quán)?授權(quán)時的四個原則,七個步驟。

?激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型

?權(quán)力等級授權(quán)模型

6.工具:猴子管理法。練習(xí):任經(jīng)理的一天。

第八章從傳授方法到引導(dǎo)啟發(fā):如何教導(dǎo)下屬?

1.什么是教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者?你培養(yǎng)了多少接班人?

2.如何有效教導(dǎo)下屬?教導(dǎo)下屬的六個原則。

3.教練技術(shù):聽、問;如何通過問句來啟發(fā)下屬?

?工具:“6句口訣”

4.提問題比教別人怎么做更有益處:五個好處。

?工具:深度聆聽:聆聽的4個層次

?工具:高能提問:OF提問法

?工具:即時反饋:BEST反饋法

5.如何復(fù)制更多的“你”?“離場”管理七步法。

6.案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”。

7.案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?

第九章從選對人才到培養(yǎng)人才:人才的選拔與任用

1.領(lǐng)導(dǎo)力的核心是選對人才,而不是培訓(xùn)人才。

2.千古用人第一標(biāo)準(zhǔn)是什么?有哪些關(guān)鍵要素?

?高端、中端和低端人才標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別。

3.如何“慧眼識鷹”?選人48字真經(jīng)。

4.如何選擇合適的人才?人才的4個標(biāo)準(zhǔn)。

?工具:STAR面法

5.如何用好人才?用人的4個法則。

?人才復(fù)盤9宮格

6.遇到不同的問題型員工,怎么辦?

7.優(yōu)秀經(jīng)理人與普通經(jīng)理人的人才管理的差異。

8.如何留住關(guān)鍵人才?

9.如何進(jìn)行離職面談?


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