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蔣小華 2020年度中國100強講師
新工匠精神的提出者與倡導者
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蔣小華:大國工匠 新工匠精神的實踐與養(yǎng)成
2023-02-10 2243
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
?讓學員理解工匠精神的內(nèi)涵,認知工匠哲學的偉大,明白死磕極致的迫切,讓他們立志成為一名精雕細琢、不斷突破與創(chuàng)新的新時代匠人; ?讓學員學習匠人的思維方式和行為習慣:能工巧匠的心思,將工作做深做透——像匠人一樣的做事; ?讓學員深刻領(lǐng)悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研發(fā)難生存”等企業(yè)經(jīng)營的思想內(nèi)涵,從而致力于產(chǎn)品(服務(wù))品質(zhì)與創(chuàng)新,實現(xiàn)產(chǎn)品之美與商業(yè)之美; ?幫助企業(yè)構(gòu)建工匠制度,培育工匠文化,讓領(lǐng)導者從頂層設(shè)計層面弘揚工匠精神。
內(nèi)容

解讀匠意——升級組織文化和個人情懷

1. 談古論今與中外工匠的問題說起:

? 中國工匠精神:趙州橋、司母戊鼎、都江堰千年下來經(jīng)歷不衰。

? 德國工匠精神:8000萬人口的德國能誕生2300個世界品牌;

? 日本工匠精神:壽命最長的企業(yè)及長壽企業(yè)數(shù)量最多都在日。

2. 思考與討論:關(guān)于工匠精神深度剖析

? 為什么工匠精神會經(jīng)久不衰?今天為什么還要談工匠精神?

? 為什么工匠精神兩次寫入黨中央的政府報告,并成為國家領(lǐng)導人口中的常用詞?

? 人們眼中的工匠精神是怎樣的?你腦海中會想到哪些關(guān)鍵詞?

3. 工匠精神的核心內(nèi)涵——工匠精神育成模型;

? ?熱愛:愛到勝過所帶來的錢;?敬業(yè):一生一技,一技一生;

? ?嚴謹:不達標準,絕不交貨;?極致:把99%變成99.99%;

? …創(chuàng)新:創(chuàng)造無法匹敵的卓越。

? 問題討論:埃及的金字塔是奴隸們建造的嗎?

4. 工匠精神的底層邏輯——敬畏心:活干不好,丟不起人!

? 案例:拼布大師金媛善關(guān)于恥辱感;

5. 工匠精神的從業(yè)誓言——六個基本要義

? 熱愛自己的工作,絕無高低貴賤之慮;每臨工作現(xiàn)場,必存莊敬之意;

? 長期探尋此業(yè)精髓,力達更高境界;以此業(yè)為生,但不為錢而放棄標準;

? 一旦結(jié)識高手,必敬慕之,學習之;祈望自己所為和作品比壽命更長。

6. 工匠精神的實踐原則——六項行為轉(zhuǎn)變(案例:《莊子》梓慶作鐻)

? 少一些心浮氣躁,多一些純粹精業(yè);少一些投機取巧,多一些腳踏實地;

? 少一些急功近利,多一些專注持久;少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品;

? 有業(yè)精于勤,不追求極致不罷休的氣派;有十年如一日,反復磨練方成器的信仰。

7. 捫心自問:像匠人那樣做事,我可以嗎?

8. 全面認知工匠精神:魯班的精湛技藝+墨子的人文科學。

第2步:鑄造匠魂——勤于守、勇于破、善于離

1. 匠人的修煉路徑:守破離;

? 何謂守破離?守破離在日本劍道中的應(yīng)用;

? 守破離的來源:禪學感悟——見山是山,見山不是山,見山只是山;

? 守破離的原則:守:苦苦尋覓;破:似有所悟;離:頓悟超脫。

2. 守:匠心供奉,丟掉浮躁的自己,成為潛精研修的職人;

? 練好生命中的“木人樁”——案例:葉問與詠春拳;

? 窮盡一生磨練技能——案例:“壽司之神”小野二郎;

? 差之毫厘也要計較——案例:治學嚴謹?shù)膮问逑嫦壬?

? 用笨功夫練就真本事——案例:京劇大師梅蘭芳;

? 先潛水后浮出水面——案例:《泰坦尼克號》導演卡梅?。?

? 人品比技術(shù)更重要——案例:秋山木工學校;

3. “破”:突破原來的范式,戒掉依賴前人經(jīng)驗的習慣;

? 案例思考:為什么中華老字號漸漸衰敗,傳統(tǒng)匠人走向落寞?

? 美國工匠精神:崇尚巔覆式創(chuàng)新,純粹的“壞孩子”形象;

? 批判性思維:勇于質(zhì)疑,深度思考;

? 突破四個范式:定式、雷同、權(quán)威和經(jīng)驗;

? 養(yǎng)成四個習慣:好奇、敢想、質(zhì)疑和嘗試;

? 創(chuàng)新者的窘境:利潤最大化、成功的羈絆和路徑的依賴。

4. “離”:從0到1的創(chuàng)造,成就“青勝于藍”的人生

? 換道超車:換賽道,不內(nèi)卷;

? 交叉共建:跨領(lǐng)域、跨專業(yè)、跨職業(yè);

? 第一性原理:崇尚核心原則,放棄非關(guān)鍵因素;

? 創(chuàng)新方法論:加法邏輯、乘法邏輯及和田12法。

第3步:懷抱匠心——不忘初心,臻于至善

1. 從錢談起:你擁有正確的金錢觀嗎?

? 案例:央視首選的8位大國工匠的故事;

2. 匠心投注,做新時代的“五心”人;

? 價值心:重視貢獻——如何創(chuàng)造客戶價值?

? 結(jié)果心:以終為始——人生三個基本問題;

? 責任心:責任勝于能力——如何做好每一個行為?

? 快樂心:樂在工作——如何釋放工作中的快樂?

? 戀愛心:愛上工作——如何抱著工作“睡覺”?

3. 修煉匠心,堅決不做這五類人:

? 差不多先生——差不多就是差很多;

? 將就先生——生活不要將就,要講究;

? 抄襲先生——抄襲是恥辱,是慢性自殺;

? 無所謂先生——活干不好,丟不起人;

? 關(guān)系先生——人脈是吸引來的,放棄無用社交。

4. 致敬匠心,感悟稻盛和夫的六項精進

? 付出不亞于任何人的努力/要謙虛,不要驕傲/要每天反??;

? 活著,就要感謝/積善行,思利他/忘卻感性的煩惱;

5. 討論與總結(jié):如何成為一名匠心型人才?

第4步:掌握匠思——深度思考,逼近本質(zhì)

1. 何謂匠思:多思善問,避免大腦空轉(zhuǎn);

2. 為什么聰明人常會做錯誤的決策?

3. 如何避免掉入決策的思維陷阱?

? 承諾升級/二元思維/尋求最優(yōu)解/布利丹效應(yīng);

4. 如何深度思考——接近問題的本質(zhì);

? 舉一反三——如何找到事物的骨架和外衣?

? 第二答案——別被大腦的第一反應(yīng)迷惑;

? 第三選擇——突破二元思維的困境,走進新天地;

5. 如何拓展思維——讓思維展翅飛翔;

? 二維四象限——太極生兩儀,兩儀生四象;

? 思維導圖——讓思維插上會飛翔的翅膀;

? SWOT分析——利用優(yōu)勢劣勢與機會威脅尋找不同的策略;

6. 如何群策群力——發(fā)揮眾人的智慧;

? 頭腦風暴——讓數(shù)量帶動質(zhì)量,用點子激發(fā)點子;

? 德爾菲法——如何用人腦云計算做決策?

7. 演練:提高匠思的相關(guān)方法的訓練。

第5步:研習匠術(shù)——從“完成目標”到“創(chuàng)造驚喜”

1. 思考:什么是真正的執(zhí)行?如何以匠心做執(zhí)行?

2. 如何將工作“做到位”——工作不到位,不如不做;

? 三個不要——遠離問題/三個萬一——減少問題;

? 三個定律——零定律/墨菲定律/破窗效應(yīng)。

3. 如何將問題“消滅掉”——工作就是解決問題:

? 三現(xiàn)主義——務(wù)實且精準地解決問題;

? 五WHY法——找到問題的根本原因;

? 七個不放過——讓問題得到徹底解決。

4. 如何將執(zhí)行“超預期”——執(zhí)行力就是競爭力

? 五字要訣——構(gòu)建牛逼的執(zhí)行力;

? 24字方針——快、準、狠地完成工作。

5. 如何將協(xié)同“無縫隙”——借助他人的力量

? 內(nèi)部客戶意識——無縫對接,讓問題扼殺在萌芽中;

? 推倒“部門墻”——如何跨部門溝通與協(xié)作。

第6步:打造匠品——精益求精,死磕極致

1. 問題討論:什么叫一生只做好一件事?

? 案例:若林克彥和永不松動的螺絲;

2. 反思:企業(yè)是60分的產(chǎn)品90分的營銷,還是90分產(chǎn)品60分的營銷?

3. 結(jié)論:營銷“喝的酒”與產(chǎn)品“流的汗”成反比。(企業(yè)能量模型)

4. 匠品的研發(fā)邏輯:核心技術(shù)不自主研發(fā),企業(yè)難生存;

? 刺猬理念——努力成為行業(yè)的一根針;

? 自主研發(fā)——寧可慢三年,也要自主研發(fā);

? 技術(shù)升級——技術(shù)是前面的1,營銷是后面的0。

5. 產(chǎn)品打磨邏輯:死磕極致,好產(chǎn)品會說話;

? 用戶思維——一切以用戶為中心;

? 簡約思維——簡約即美,少即是多;

? 試錯思維——讓錯誤來改變錯誤者;

? 迭代思維——快速迭代,不斷更新。

6. 討論:關(guān)于自己公司的產(chǎn)品突破與創(chuàng)新。

第7步:培育匠氣——生于制度,孕于文化

1. 問題思考:

? 為什么我國的工匠精神差點失傳?

? 為什么日本的工匠精神傳承較好?

2. 注意:莫因工匠精神的浪漫,掩蓋工匠制度的缺失;

3. 案例剖析:華為和德勝洋樓的工匠文化;

4. 培育工匠文化的4機制與7策略:

? 機制:破窗效應(yīng)/墨菲定律/蘑菇定律/熱爐法則;

? 策略:執(zhí)行法治化/文化道具化/內(nèi)容可視化/儀式固定化

內(nèi)容形象化/案例故事化傳播化/思想培訓化。

5. 培育工匠文化的兩個基本點:

? 領(lǐng)導者是第一推動力:誰是首席工匠官;

? 工匠地位是“永動力”:待遇/福利/培訓/話語權(quán)…

6. 塑造工匠文化的六步曲;

7. 小結(jié):工匠精神不是從頭腦里灌輸進去的,而是從心底里長出來的;

工匠精神不是從上往下壓出來的,而是從下往上高漲起來的。


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