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蔣小華 2020年度中國100強講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:打造企業(yè)新中層  ——中層管理人員素質(zhì)與
2016-01-20 1731
對象
中高層管理
目的
中層強則企業(yè)強,企業(yè)若沒有一支有力的中層隊伍,高績效、高成長只是空談;中層若缺乏能力,結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行。  如果企業(yè)少一位優(yōu)秀的
內(nèi)容

 課程大綱:

前言:中層強則企業(yè)強/不懂帶人,你就自己干到死

第一章  從優(yōu)秀到卓越:7個基本問題

1.     誰是管理者?

2.     我能貢獻什么?

3.     做了=執(zhí)行了嗎?

4.     責(zé)任會跳來跳去嗎?

5.     我的客戶是誰?

6.     決策是否尋求意見一致?

7.     執(zhí)行力是制度的問題還是人的問題?

說明 :進行討論并提出具體的操作方法

案例:德魯克的思想與工作到位的8個要求

第二章  從管理到領(lǐng)導(dǎo):成為領(lǐng)導(dǎo)者,不只是管理者

1.     解析八大管理誤區(qū);

2.     糾正四種角色錯位;

3.     澄清七項職能轉(zhuǎn)變;

4.     確立七個工作重心;

5.     運用八字管理智慧。

6.     領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲;

7.     領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別;

8.     領(lǐng)導(dǎo)力實質(zhì)就是影響力;

9.     如何提升自身的影響力。

案例:張瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海爾”

案例:360周鴻祎如何“欲練此功,必先自宮”

第三章  從效率到效能:如何掌握自己的時間?

1.    效能、效率和勤懇的關(guān)系

2.    絕大部分人誤將急事當(dāng)重要的事

3.    如何踐行“要事第一“原則

工具:8020法則\四象限法\ABC管理法\6點工作制\德魯克的回饋分析法

4.    影響效率的陋習(xí)

5.    提升效率的8個方法;

6.    節(jié)省時間的7個策略;

案例:“陳廠長的一天”小組討論

練習(xí):“你是這樣做事的嗎?”

第四章  從目標(biāo)到執(zhí)行:如何塑造卓越執(zhí)行力?

1.    解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)

工具:OEC管理法

2.    設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動力

工具:SMART原則

練習(xí):如何制定正確的目標(biāo)

3.    制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂

工具:甘特圖、魚骨圖;

4.    目標(biāo)實施——有系統(tǒng),有流程,有方法

工具:執(zhí)行24字真經(jīng);

5.    執(zhí)行到位必須遵循哪些法則?

工具:PDCA、三現(xiàn)主義、熱爐定律;

操作方案:三個核心流程、三化原則。

第五章  帶隊伍:如何凝聚人心?

1.    共啟遠景——什么是愿景,有什么用,為何要遠景,遠景如何規(guī)劃?

2.    共勉使命——什么是使命,有什么用,為何要有使命?

3.    共建目標(biāo)——什么是戰(zhàn)略目標(biāo),它有什么用,為何要有戰(zhàn)略目標(biāo)?

案例:宋江的成與敗,大雁團隊凝聚力的終極原因

工具:遠景、使命、目標(biāo)

練習(xí):如何制定團隊愿景、價值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)

第六章  布任務(wù):如何溝通到位?

1.     是否明確→問清楚、說明白、寫下來;

2.     是否到位→編碼、解碼、反饋;

3.     是否情緒→先處理心情,再處理事情;

4.     是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的。

案例:夫妻對話與上下屬的溝通問題

工具:5W2H、同理心

演練:情景模擬與現(xiàn)場練習(xí)

第七章  做執(zhí)行:如何激發(fā)熱情?

1.     為什么不能像老板一樣勤奮地工作?

2.     企業(yè)生命力來自哪?

3.     激勵的基本原理與相應(yīng)菜譜;

4.     讓員工動起來的9大策略。

案例:某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)獎金讓員工的感動

工具:馬斯諾需求層次理論

演練:如何細致入微地夸獎員工?

第八章  干到位:如何果斷授權(quán)?

1.  為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累?

2.  哪些工作要授權(quán)?哪些工作不能授權(quán)?

3.  如何授權(quán)?

4.  有效授權(quán)的7個步驟。

案例:蜀國的“隆中對”戰(zhàn)略優(yōu)勢為何最終走向滅亡?

工具:猴子管理法

練習(xí):任經(jīng)理的一天

第九章  強能力:如何教導(dǎo)下屬?

1.    你培養(yǎng)了多少接班人?

2.    如何有效教導(dǎo)下屬?

3.    別讓猴子跳回你的背上;

4.    “離場”管理七步法;

5.    人才復(fù)制四步曲。

案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”

案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?

工具:“三問”

第十章  建團隊:如何選對人才?

1.    外企“掠奪”人才的7種方式;

2.    慧眼識鷹-選人48字真經(jīng);

3.    人才的4個標(biāo)準(zhǔn);

4.   用人的4個法則;

5.   世界優(yōu)秀經(jīng)理人的人才觀。

案例:華為人力資源管理綱要摘錄

案例:京東如何實施“管培生”制度

工具:“蓋普洛的人才法”

 

 

說明:本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具,僅供參考!

 

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