品牌課程十二：《新品牌的后發(fā)優(yōu)勢》（課程擁有獨立的知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（正在樹立品牌或重新塑造品牌的企業(yè)） 1、 新品牌塑造沒有找到系統(tǒng)思路和方法的企業(yè)； 2、 團隊在新品牌的定位和塑造上難以達(dá)成共
品牌課程十一：《鍛造區(qū)域霸主——王牌經(jīng)銷商修煉》（課程核心部分為自有知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（經(jīng)銷商老板、經(jīng)銷商家高管） 1、 希望成為區(qū)域霸主的經(jīng)銷商； 2、 在經(jīng)銷一線不敵對手的經(jīng)銷商； 3、 經(jīng)銷
品牌課程十：《以物為本的流程優(yōu)化》 （課程擁有獨立的全部知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（決定企業(yè)內(nèi)部、外部管理流程的中高層管理者） 1、 管理流程復(fù)雜化，管理層多有怨氣； 2、 管理流程優(yōu)化中沒有找到好方法；
品牌課程九：《決勝基層》 （課程核心部分為自有知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（班組長等基層管理者。中層以上管理者。） 1、 班組建設(shè)效果不理想的企業(yè)； 2、 準(zhǔn)備強化班組建設(shè)的企業(yè)； 3、 感覺管理力不從心或
品牌課程八：《過剩市場的前沿營銷》（課程核心部分為自有知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（市場、銷售、服務(wù)、研發(fā)、采購全體成員。中層以上管理團隊。） 1、 為市場提供的產(chǎn)品（服務(wù)），集合產(chǎn)能大于市場需求的企業(yè)；
品牌課程七：《高效溝通》（課程核心部分為自有知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（全體員工。尤其針對溝通對組織重要度高的管理者。） 1、 溝通效率低下的團隊； 2、 溝通困難已經(jīng)成為或即將成為群體感覺的團隊； 3、
品牌課程六：《HR深度管理——人能資源管理》（課程擁有全部獨立的知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（全體管理人員?！八薪?jīng)理都是HR經(jīng)理”） 1、 對“管人”一直頭疼的管理者； 2、 學(xué)習(xí)過人力資源管理理論和方法
品牌課程五：《完勝對手——作業(yè)現(xiàn)場的10S管理》（課程核心部分為自有知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（全體員工。一線員工和管理人員分開培訓(xùn)效果更佳） 1、 落后于競爭對手、強烈希望超越對手的團隊； 2、 推行5
品牌課程四：《深度激勵——從團隊英雄到英雄團隊》（課程核心部分為自有知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（基層以上管理人員） 1、 知道激勵理論和方法，用之收效不佳的管理者； 2、 不清楚激勵理論系統(tǒng)及應(yīng)用的管理者
品牌課程三：《突破企業(yè)的瓶頸》（擁有獨立的課程知識產(chǎn)權(quán)） 課程針對：（高層管理者） 1、 正遭遇團隊瓶頸、技術(shù)瓶頸、開發(fā)瓶頸、采購瓶頸、制造瓶頸、市場瓶頸、銷售瓶頸、服務(wù)瓶頸……的企業(yè)高層； 2、 正
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