課程主題：卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) 培訓(xùn)時(shí)間：2天1天（12，000元RMB/天） 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高管理者、儲(chǔ)備干部、核心團(tuán)隊(duì)、有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工 人數(shù)要求：30-60人最佳 培訓(xùn)方式：體驗(yàn)、演練、游戲、講解、指導(dǎo)、討論、分享 【課程背景】： 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，為什么組織中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙？ 為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后，產(chǎn)銷(xiāo)量在增加，而利潤(rùn)卻在下降？ 為什么企業(yè)利潤(rùn)下降，人才嚴(yán)重流失？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何識(shí)人、用人、留人？ 您有沒(méi)有遇到下屬將您交代的事情老是落實(shí)不到位？您團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不強(qiáng)？您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)公司員工的積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)？ 一個(gè)優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？掌握高超的管理技術(shù)就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何實(shí)現(xiàn)從一個(gè)管理者到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？ 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》是針對(duì)企業(yè)中高領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)需求為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的課程，其內(nèi)容來(lái)源于講師的實(shí)踐厲練，加之多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深入企業(yè)調(diào)研，分析大量企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，不斷歸納整理，融合眾多企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)凝結(jié)而成。課程內(nèi)容以情境領(lǐng)導(dǎo)為核心，溝通觀念，提升領(lǐng)導(dǎo)技巧，拓展管理知識(shí)；授課方式靈活多樣，追求“潛移默化、學(xué)以致用”的效果，深入淺出、由表及里，循序漸進(jìn)。 【課程特色】： 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》采取封閉式教學(xué)，并融合了哲學(xué)、潛能學(xué)、管理學(xué)、NLP、心理學(xué)等各類(lèi)學(xué)科。使學(xué)員在不平凡的體驗(yàn)中，激發(fā)潛能、跨越障礙、突破心靈枷鎖重獲新生。 課程以教練技術(shù)為教學(xué)手段，“理解不等于經(jīng)驗(yàn)，感受勝于思考”，課程以互動(dòng)體驗(yàn)、游戲分享、角色互換及小組討論等方式進(jìn)行，讓學(xué)員感受、體驗(yàn)，從內(nèi)心深處感受課程，內(nèi)化行為以達(dá)到預(yù)期效果，并且通過(guò)學(xué)員與學(xué)員的相互交流，學(xué)員與導(dǎo)師的對(duì)話，獲取能量與智慧。 ________________________________________ 【課程收益】： ◆提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，認(rèn)識(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)性格、形成組織領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； ◆掌握個(gè)人與組織溝通技巧，建立高效溝通的氛圍； ◆掌握沖突管理的技巧和方法，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境； ◆掌握授權(quán)與激勵(lì)的八大方法，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)授權(quán)的最高境界，組織良性自傳； ◆理清管理目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和盲點(diǎn)，構(gòu)建共同愿景； ◆改善人際關(guān)系，提高個(gè)人影響力，拓展領(lǐng)導(dǎo)思維； ◆提升決策能力，改善團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)； ◆有效激勵(lì)下屬，提升員工責(zé)任心，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)軍心； ◆提升合理授權(quán)，加強(qiáng)部門(mén)溝通， 改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作； ◆提高服務(wù)意識(shí)，提升組織效率，共創(chuàng)深發(fā)展未來(lái)。 ________________________________________ 【訓(xùn)練理念】： 秉持著“三用”培訓(xùn)理念，以最短時(shí)間、最優(yōu)投資費(fèi)用收獲培訓(xùn)成果，充分實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)效果直觀化、培訓(xùn)效益最大化” ●講師簡(jiǎn)介 Trainer 高煒 先生 中國(guó)潛能動(dòng)力學(xué)專(zhuān)家、高級(jí)企管咨詢顧問(wèn)、職業(yè)咨詢師、潛能激勵(lì)導(dǎo)師、國(guó)內(nèi)最具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)HR專(zhuān)家、資深企業(yè)教練、中華講師網(wǎng)特聘培訓(xùn)師、愛(ài)情婚姻指導(dǎo)師、著名家庭教育專(zhuān)家、中國(guó)青少年潛能激發(fā)首席培訓(xùn)師、親子教練，直接受訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)，國(guó)內(nèi)多家網(wǎng)站推薦講師、國(guó)內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師，國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)特聘咨詢顧問(wèn)。 擅長(zhǎng)專(zhuān)長(zhǎng)： 潛能激發(fā)|團(tuán)隊(duì)建設(shè)|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|人力資源|家庭教育 經(jīng)歷： 曾任商報(bào)社編輯、記者，北京大學(xué)中國(guó)企業(yè)家研修班期曾從師國(guó)內(nèi)外最具前沿的教授和講師，2002年專(zhuān)研于素質(zhì)教育、家庭教育、親子關(guān)系領(lǐng)域，并為賞識(shí)教育全國(guó)巡講師，對(duì)家庭教育和青少年心理的研究有著獨(dú)特的見(jiàn)解，之后作為人力資源培訓(xùn)師投身于零售企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，多年來(lái)潛心并致力于拓展訓(xùn)練、潛能激發(fā)、經(jīng)理人公眾演說(shuō)、培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練、企業(yè)培訓(xùn)管理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)、創(chuàng)新型組織與企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域，并把家庭教育和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的精髓融會(huì)貫通有機(jī)結(jié)合，從而助每位學(xué)員的孩子成長(zhǎng)，事業(yè)成功，家庭幸福，使其成為真真正正擁有財(cái)富人生的成功者。 其足跡遍布北京、天津、遼寧、吉林、哈爾濱、山東、河北、安徽、四川、廣東、內(nèi)蒙古等地，迄今為止主講、主訓(xùn)、策劃的大型活動(dòng)和培訓(xùn)課程達(dá)1200多場(chǎng)，受眾學(xué)員達(dá)20余萬(wàn)人，學(xué)員滿意率達(dá)99%以上，是國(guó)內(nèi)早期具有影響力及口碑佳譽(yù)的知名培訓(xùn)師之一，成為許多學(xué)員的心靈啟智導(dǎo)師。 授課風(fēng)格： 高老師課程新穎、形式活潑、語(yǔ)言生動(dòng)、幽默、技巧純熟、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有很強(qiáng)的親和力和感染力，課程中善于穿插大量的案例和研討素材，并運(yùn)用國(guó)際最先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)方法，通過(guò)音樂(lè)激發(fā)、NLP與催眠技術(shù)、薩提亞家庭治療模式、心理剖析、角色扮演等方式達(dá)到更深層次的長(zhǎng)久改變的效果。 高老師通過(guò)互動(dòng)討論和引導(dǎo)練習(xí)等多元化教學(xué)手法，將其深厚的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)的傳授給學(xué)員；“寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中”，注重課程的互動(dòng)性、體驗(yàn)性和操作性，善于把握學(xué)員的心理，其課程內(nèi)容豐富、實(shí)用、深入淺出，深受好評(píng)。 綜合評(píng)價(jià)： 高煒老師誠(chéng)信、敬業(yè)、追求卓越、師德高崇，個(gè)性幽默風(fēng)趣，具有較強(qiáng)的親和力，是國(guó)內(nèi)首席將愛(ài)情婚姻學(xué)、事業(yè)成功學(xué)、家庭教育學(xué)融于一體對(duì)學(xué)員進(jìn)行心靈啟智的導(dǎo)師，迄今從事家庭教育、企業(yè)咨詢和培訓(xùn)8年，足跡遍及全國(guó)，授課累計(jì)達(dá)1200余場(chǎng)次，受眾學(xué)員達(dá)20余萬(wàn)人，學(xué)員滿意率達(dá)99%以上。 國(guó)內(nèi)第一位提出“潛能激發(fā)生命、智慧經(jīng)營(yíng)人生”的成功學(xué)導(dǎo)師。 多年的從業(yè)經(jīng)歷，造就了高煒老師具有敏銳的洞察力、細(xì)心的觀察力、迅捷的行動(dòng)力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力、準(zhǔn)確的溝通力，從而使他善于分析發(fā)現(xiàn)存在的隱形問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行深度剖析，給予正確的診斷，能夠有效的解決問(wèn)題，使其健康發(fā)展。 自我評(píng)價(jià)： 一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一個(gè)愛(ài)憎分明的人，一個(gè)果敢敬業(yè)的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的人，一個(gè)好人，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都很突出的人。 品牌培訓(xùn)課程： 《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――有效溝通》、《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――和諧文化》、《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――職業(yè)生涯》 《中國(guó)青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》（一階、二階、三階）、《喚醒潛訓(xùn)一階——生命動(dòng)力》、《重生潛訓(xùn)二階——偉人氣質(zhì)》、《超越潛訓(xùn)三階——卓越團(tuán)隊(duì)》、《強(qiáng)化執(zhí)行力》、《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)企業(yè)文化》《個(gè)人素質(zhì)提升培訓(xùn)課——實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展六大突破》、《建立團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)的有效溝通》、《構(gòu)建和諧的夫妻文化》、《教練型家長(zhǎng)培訓(xùn)課程》等等。 曾服務(wù)過(guò)部分客戶： 中國(guó)石化、中海集團(tuán)、遼寧電視臺(tái)、宏運(yùn)商廈、新華龍集團(tuán)、可口可樂(lè)、東北電子技術(shù)研究所、東東快東、PICC、北方書(shū)城、中國(guó)銀行、沈宏實(shí)業(yè)、奧鴻藥業(yè)、錦州燃?xì)饪偣尽㈠\州熱電總公司、東港電力集團(tuán)、熱電公司、錦州市團(tuán)委、錦州中百、大商集團(tuán)、錦州市委組織部、錦州市地稅局、錦州銀行、浪馬輪胎、錦州市醫(yī)院、錦州二院、錦州計(jì)生委、中信政券、錦州叉車(chē)廠、錦州市太和區(qū)法院、天馬房地產(chǎn)、市委黨校、美程集團(tuán)、朝陽(yáng)市二高中、錦州四中、渤海大學(xué)、遼寧阜新團(tuán)市委、遼寧盤(pán)錦團(tuán)市委、遼寧省阜新公積金管理中心、丹東移動(dòng)、大連（完美）、遼寧醫(yī)學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)…… 【課程大綱】 第一單元：課程概述 ◆破冰活動(dòng) ◆入宣、宣誓、分組、隊(duì)名、隊(duì)呼、士氣展示，打造“營(yíng)”文化 ◆理解領(lǐng)導(dǎo)力，建立激勵(lì)機(jī)制 ◆心態(tài)歸零、失敗不可以重來(lái)，但成功可以彩排 ◆突破防衛(wèi)——建立優(yōu)質(zhì)心態(tài) ◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn) ◆團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力解讀 第二單元：領(lǐng)袖之道——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 ◆激情：一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力。 ◇如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想 ◇如何塑造團(tuán)隊(duì)愿景 ◇如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì) 體驗(yàn)活動(dòng)：給你一秒針 ◆承諾：領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和承諾品質(zhì)成正比；重視承諾，承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威，贏得團(tuán)隊(duì)成員信賴感的法寶。 ◇什么是承諾 ◇承諾的五個(gè)層級(jí) ◇如何讓你的團(tuán)隊(duì)承諾目標(biāo)，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)。 體驗(yàn)活動(dòng)：我是最棒的 ◆負(fù)責(zé)任：能力的承擔(dān)就是能力的提升，負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 ◇負(fù)責(zé)任不僅是承擔(dān)后果 ◇高效執(zhí)行力是從愿意負(fù)責(zé)任開(kāi)始 ◇領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì) 體驗(yàn)活動(dòng)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。 ◆欣賞：欣賞就是關(guān)注，欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)。 ◇每個(gè)人都擁有欣賞他人的能力 ◇每個(gè)人都有值得被欣賞的部分 ◇關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人，是否真正把它發(fā)揮出來(lái) ◇欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績(jī) 體驗(yàn)式游戲：讓學(xué)員看到相互欣賞對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍和個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響 ◆付出：付出的焦點(diǎn)在于對(duì)方，索取的焦點(diǎn)在于自已。 ◇什么才是付出 ◇領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)建一個(gè)人人愿意付出的團(tuán)隊(duì) ◆信任：信任就是力量，信任是建立團(tuán)隊(duì)的基石，信任團(tuán)隊(duì)成敗的核心因素。。 ◇成本最高的團(tuán)隊(duì)是相互不信任的團(tuán)隊(duì) ◇信任是一切團(tuán)隊(duì)成員之間良好關(guān)系的開(kāi)始 ◇信任是一種能力，信任是一種心態(tài) ◇信任減少內(nèi)耗，提高效率 信任游戲：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中信任與不信任有什么不同 ◆共贏：共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向。 ◇心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會(huì)有共贏心態(tài) ◇以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏 ◇共贏能調(diào)動(dòng)積極性，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ◆感召：感召是人與人相互影響的過(guò)程。 ◇感召是人格魅力的體現(xiàn) ◇感召能力越強(qiáng)，越能讓更多的人追隨，并全力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo) ◆可能性：為成功找方法，不為失敗找借口，創(chuàng)新思路，解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。 ◇思想創(chuàng)新，方法總比借口多 ◇意愿百分百，方法無(wú)窮大 體驗(yàn)項(xiàng)目：思維游戲 ◆體驗(yàn)項(xiàng)目：生死穿越、風(fēng)中勁草 第三單元：沖突管理——有效溝通 ◆沖突管理——建立“和諧雙贏”內(nèi)部環(huán)境 ◇溝通與誤解 ◇沖突管理的策略分析 ◇沖突管理的有效方法 ◇溝通到位，工作才到位 ◆高效溝通——團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行的催化劑 ◇清楚溝通障礙，理解溝通的意義，讓組織發(fā)揮更大的功能； ◇橫向溝通的主要角色與方式； ◇從全局視野出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)行跨部門(mén)溝通； ◇如何有效溝通，保證目標(biāo)100%達(dá)成； 體驗(yàn)項(xiàng)目：生死穿越 第四單元：情景模擬——七匹狼管理典故 300個(gè)房間，1個(gè)房間有火種，2個(gè)房間有食物和水，99個(gè)房間有玉石碎片 ◇要成就事業(yè)就必須擁有團(tuán)隊(duì) ◇一個(gè)共同明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的動(dòng)力 ◇團(tuán)隊(duì)的好壞、強(qiáng)弱，是團(tuán)隊(duì)成員共同的問(wèn)題 ◇團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力不是用技巧來(lái)逼迫，而是用行動(dòng)去感染 ◇團(tuán)隊(duì)的成功取決于成員的高度參與和領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確引導(dǎo) ◇經(jīng)驗(yàn)也是一種生產(chǎn)力，再通過(guò)共享可以產(chǎn)生更大的能量 ◇團(tuán)隊(duì)發(fā)展的阻力來(lái)自于不信任和不正常的干擾 ◇團(tuán)隊(duì)中任何一位成員都有其他成員所不可替代的作用 ◇將寶貴的經(jīng)驗(yàn)與更多的伙伴交流，才有可能快速的走向成功 ◇成功的團(tuán)隊(duì)都是不斷自我檢討，積極行動(dòng)的團(tuán)隊(duì) 成功的團(tuán)隊(duì)必須具備四大核心要素：團(tuán)結(jié)（相互尊重）、信賴（加深了解）、智慧（運(yùn)用知識(shí)）、協(xié)作（共同利益） 第五單元：成功與失敗 ◆成功也失敗一瞬間 ◆方法比努力更重要 ◆別說(shuō)自己不可能——約翰•庫(kù)緹斯 ◆合理的分工，角色定位的重要性 ◆細(xì)節(jié)存在于魔鬼中 ◆溝通≠能說(shuō)會(huì)道 ◆高效團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力 ◆領(lǐng)導(dǎo)力的展現(xiàn) 體驗(yàn)活動(dòng)：生死穿越、風(fēng)雨同舟 第六單元：生命能量的驅(qū)動(dòng)力 ◆團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的根本：?jiǎn)T工的心智模式 ◆目的：用愛(ài)的心智力量化解一切難題 ◆透過(guò)獨(dú)特活動(dòng)，使受訓(xùn)者深刻領(lǐng)悟到：信念決定行為習(xí)慣，影響績(jī)效 ◆愛(ài)的力量，摧人淚下，改變員工的習(xí)慣成為可能 ◆高績(jī)效產(chǎn)生于高效能的心智模式：信念、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等 ◆將愛(ài)的力量貢獻(xiàn)于企業(yè)與客戶，是品牌意識(shí)的最佳體現(xiàn) 體驗(yàn)活動(dòng)：生命動(dòng)力、愛(ài)心 第七單元：360度評(píng)估 ◆改變不良習(xí)慣的法寶——以人為鏡可知得失 ◆目的：給團(tuán)隊(duì)成員每人一面看清自己真相的鏡子 ◆江山易改，本性難移。難移不等于不能移，何況許多行為習(xí)慣并非本性 ◆行為習(xí)慣難改的原因之一是看不清自已，給自己一面真實(shí)的鏡子 ◆行為習(xí)慣難改的原因之二是明知故犯，不重視，給自己一面無(wú)情的鏡子 ◆舊的行為只能得到舊的結(jié)果！ ◆團(tuán)隊(duì)新成員加入是團(tuán)隊(duì)新的起航，需要新的行為規(guī)范來(lái)實(shí)現(xiàn)。 體驗(yàn)活動(dòng)：照鏡子 第八單元：沖關(guān)訓(xùn)練、驅(qū)逐心魔 ◆團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)之二：每個(gè)成員振翅高飛 ◆目的：團(tuán)隊(duì)成員互相支持，面隊(duì)挑戰(zhàn) ◆通過(guò)本單元高強(qiáng)度的過(guò)關(guān)訓(xùn)練，體驗(yàn)到自己前所未有的體能和巔峰狀態(tài)； ◆透過(guò)角色扮演改變潛意識(shí)沉積的的拖延等壞習(xí)慣，長(zhǎng)久擁有猛虎般強(qiáng)大的勝利動(dòng)； ◆感受自己的能量，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能； ◆找到相信的力量，感受雄鷹般飛翔的； ◆體會(huì)能量產(chǎn)生動(dòng)力，肢體動(dòng)作創(chuàng)造情緒； 體驗(yàn)活動(dòng)：沖關(guān) 第九單元：結(jié)業(yè)典禮 ◆回顧 ◆感謝、感恩 ◆心火相傳 ◆設(shè)置“心錨” ◆愛(ài)的祝福 ◆結(jié)束 ________________________________________ ※特注說(shuō)明：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。