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李見明:李見明老師為湛江移動(dòng)做知識(shí)管理培訓(xùn)
2016-01-20 11214

李見明老師為湛江移動(dòng)做知識(shí)管理培訓(xùn)

文/李見明

       2014年9月25-26日,李見明老師受廣州啟瀚信息科技公司邀請(qǐng),為湛江移動(dòng)做為期2天《知識(shí)管理》的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)主要是讓參訓(xùn)人員系統(tǒng)、全面了解知識(shí)管理的相關(guān)知識(shí)以及掌握知識(shí)管理的一些有效方法和工具,并能有效挖掘組織的隱性知識(shí),達(dá)到組織隱形知識(shí)顯性化,顯性知識(shí)系統(tǒng)化之目的,有效提升組織的績(jī)效和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。

這次培訓(xùn)大綱主要從五個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì):

一、     為什么需要知識(shí)管理

二、     什么是知識(shí)

三、什么是知識(shí)管理

四、個(gè)人知識(shí)管理是組織知識(shí)管理的基礎(chǔ)

五、組織如何做好知識(shí)管理

       說明:每一模塊都有來自企業(yè)實(shí)踐的豐富案例,這些案例的來源主要有五:一是李見明老師自身在管理實(shí)踐的經(jīng)歷和聽聞;二是來源互聯(lián)網(wǎng);三是李見明老師為企業(yè)導(dǎo)入卓越績(jī)效模式與企業(yè)管理人員共同的總結(jié);四是李見明老師在做政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審時(shí)對(duì)企業(yè)知識(shí)管理好的做法的借鑒;五是與其他專家共同探討啟發(fā)后的編制。這是目前理論與實(shí)踐相結(jié)合的全面的、系統(tǒng)的知識(shí)管理的實(shí)戰(zhàn)課程。

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