【課程背景】
誰(shuí)能一呼百應(yīng),政通人和,讓組織萬(wàn)眾一心眾志成城?
誰(shuí)能字字珠璣,口若懸河,讓企業(yè)成為焦點(diǎn)倍受關(guān)注?
誰(shuí)能語(yǔ)驚四座,言服八荒,為企業(yè)鎖定資源創(chuàng)造財(cái)富?
誰(shuí)能縱橫捭闔,妙語(yǔ)連珠, 攜企業(yè)與強(qiáng)者共舞高歌猛進(jìn)?
《孫子兵法·始計(jì)篇》經(jīng)之以五事,道天地將法?!暗馈迸旁谑孜?,兵家之道在于“令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏?!薄R磺袆僬痰那疤嵩谟谲娒駡F(tuán)結(jié),上下同心。演說(shuō)起到關(guān)鍵作用,一場(chǎng)精彩的演說(shuō)所迸發(fā)的能量甚至能夠改變一國(guó)之命運(yùn),不可小視。
我們所在的是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代!信息傳播加快,人際交往頻繁。作為領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)內(nèi)您要激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣,凝聚人心;對(duì)外您要協(xié)調(diào)與商業(yè)伙伴的關(guān)系,要出席各種公眾活動(dòng),要接受媒體采訪,要履行社會(huì)責(zé)任彰顯企業(yè)形象……良好的的演說(shuō)能力能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者引人才、凝聚人心、互動(dòng)資源、財(cái)運(yùn)亨通!領(lǐng)導(dǎo)者的演說(shuō)能力直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力!
這更是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代!張瑞敏、柳傳志、馬云、俞敏洪、唐駿、李開(kāi)復(fù)、喬布斯、蓋茨……這些叱咤風(fēng)云的商業(yè)領(lǐng)袖,哪一個(gè)不是口若懸河、舌燦蓮花的演講家呢?事實(shí)證明,演說(shuō)能力是現(xiàn)如今領(lǐng)導(dǎo)者最核心的能力之一。演說(shuō)能力不僅關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)者面子,更關(guān)于企業(yè)形象,決定領(lǐng)導(dǎo)者的高度!
【課程大綱】
一、 課程前言:
q 為什么“言值”很重要?
q 案例:歷史上知名演說(shuō)家
q 為你的思想、夢(mèng)想、設(shè)想插上飛翔的翅膀!
二、 學(xué)習(xí)綱要:
q 導(dǎo)入:激發(fā)你的小宇宙
q 演說(shuō)兵法之基本功(實(shí))
q 演說(shuō)兵法之內(nèi)容為王
q 演說(shuō)兵法之呈現(xiàn)技巧
q 演說(shuō)兵法之厘清方向
q 演說(shuō)兵法之組織要領(lǐng)
三、 學(xué)習(xí)內(nèi)容:
(一) 演說(shuō)基本功
q 7個(gè)不可不知的演說(shuō)誤區(qū)
q 第1法:建立說(shuō)話的節(jié)奏感
q 學(xué)以致用:節(jié)奏感修煉案例示范
q 第2法:肢體動(dòng)作由心而發(fā)
q 第3法:精妙構(gòu)思綱舉目張
q 工具包:不同場(chǎng)景演說(shuō)提綱模板
(二) 演說(shuō)基本功
q 第4法:演講禮儀得體應(yīng)景
q 第5法:演講過(guò)程聲情并茂
q 第6法:論證觀點(diǎn)客觀清晰
q 第7法:論證過(guò)程邏輯性強(qiáng)
q 學(xué)以致用:說(shuō)無(wú)定法貴在得法
(三) 演說(shuō)內(nèi)容篇
q 內(nèi)容為王:演說(shuō)家要善于找點(diǎn)
q 戳痛點(diǎn)、描怕點(diǎn)、聚焦點(diǎn)
q 扯熱點(diǎn)、撓笑點(diǎn)、煽淚點(diǎn)
q 指盲點(diǎn)、捏爆點(diǎn)、激怒點(diǎn)
q 如果這些點(diǎn)都沒(méi)有……
(四) 演說(shuō)呈現(xiàn)技巧篇
q 呈現(xiàn)需巧:你知道哪些呈現(xiàn)方式?
q 設(shè)問(wèn)、推理、比喻
q 排比、對(duì)比、懸念
q 故事、案例、總結(jié)
q 學(xué)以致用:怎樣抓住聽(tīng)眾的心?
q 經(jīng)典分享:假如潘金蓮不開(kāi)窗戶……
(五) 演說(shuō)家進(jìn)階篇
q 方向需清:厘清演說(shuō)的目的
q 工具包:讓聽(tīng)眾認(rèn)為“值得”
q 提醒:演說(shuō)不是講課不能說(shuō)教
q 組織需愉:會(huì)講的不如會(huì)組織的
q 工具包:六種類型活動(dòng)組織技巧
四、 課程小結(jié):做個(gè)超級(jí)演說(shuō)家