第一個(gè)關(guān)鍵詞——“去哪兒” “商學(xué)院學(xué)生都去哪兒了，這是我們需要關(guān)心的話題，我們商學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生去哪兒了，這個(gè)得好好想想，中國(guó)三十年所取得的成績(jī)大家有目共睹，但是支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)的脊梁是什么？我們培養(yǎng)的學(xué)生是不是為著中國(guó)的騰飛在努力，我覺(jué)得每一個(gè)商學(xué)院的院長(zhǎng)都得想一想。” 第二個(gè)關(guān)鍵詞——全球化和本土化 “中國(guó)以及商學(xué)院的發(fā)展，我們還是應(yīng)該立足本土。但是，我們需要在全球的環(huán)境下發(fā)展，用全球的智慧，全球的視野去培養(yǎng)人才，建設(shè)好我們的國(guó)家，這時(shí)候，商學(xué)院才真正的具有意義?！眳菚圆ń淌谝园⒗锇桶蜑槔?，充分論證了立足本土進(jìn)行全球擴(kuò)張的成功案例，并警示商學(xué)院需要培養(yǎng)契合社會(huì)和商業(yè)發(fā)展的全球化人才。 第三個(gè)關(guān)鍵詞——管理范式轉(zhuǎn)變 “這個(gè)時(shí)代是一個(gè)劇變的時(shí)代，而在劇變的時(shí)代中有一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)凸顯出來(lái)——管理范式的轉(zhuǎn)變。它指的是，從技術(shù)支撐的平臺(tái)到運(yùn)營(yíng)體系，一直到我們的價(jià)值觀體系，都在發(fā)生非常深刻的變化?；诠δ艿膫鹘y(tǒng)型管理教育正在改變，越來(lái)越多的管理教育需要基于跨職能、跨學(xué)科的發(fā)展。”吳曉波認(rèn)為，管理學(xué)院通過(guò)整合優(yōu)勢(shì)資源，把握好新優(yōu)勢(shì)，必將呈現(xiàn)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 第四個(gè)關(guān)鍵詞——O2O “O2O是我要說(shuō)的第四個(gè)關(guān)鍵詞，這個(gè)流行的理念其實(shí)也可以應(yīng)用在管理學(xué)院的培養(yǎng)模式的改變中?！眳菚圆ń淌诮榻B，商學(xué)院傳統(tǒng)的教育傳授知識(shí)可以通過(guò)在線的網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行傳播，而商學(xué)院應(yīng)該思考能夠?yàn)閷W(xué)生提供一些特殊的非在線體驗(yàn)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，否則，商學(xué)院的存在也就沒(méi)有這個(gè)必要。 “具體的非在線（offline）體驗(yàn)怎么樣去做？變成了這場(chǎng)變革中的關(guān)鍵問(wèn)題，”吳曉波教授細(xì)談管理學(xué)院倡導(dǎo)的GXP教育模式（全球MBA項(xiàng)目），“我們浙大管院的全球創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)得非常出色，我們通過(guò)全球（歐洲、美洲、亞洲）的合作，共同創(chuàng)辦這樣一個(gè)有特色的項(xiàng)目?！彼蛘J(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值在于其特殊的體驗(yàn)過(guò)程：“我們的學(xué)生來(lái)自于世界各國(guó)，他們會(huì)分別在歐洲、中國(guó)和美國(guó)體驗(yàn)四個(gè)月，這種特殊的經(jīng)歷和成長(zhǎng)對(duì)他們潛能是一種激發(fā)和發(fā)揮，我認(rèn)為起到了非常非常重要的作用?！? 第五個(gè)關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè) “創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)成為我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的一個(gè)主題，但是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵和關(guān)系在發(fā)生很深刻的變化。創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神有機(jī)結(jié)合， 這才是未來(lái)的趨勢(shì)?！眳菚圆ń淌谡J(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于商學(xué)院未來(lái)人才的培養(yǎng)非常重要， 是商學(xué)院發(fā)展和努力的方向與未來(lái)。 第六個(gè)關(guān)鍵詞——培養(yǎng)引領(lǐng)中國(guó)的健康力量 “最后一個(gè)關(guān)鍵詞是培養(yǎng)引領(lǐng)中國(guó)的健康力量，”吳曉波院長(zhǎng)分析，“我覺(jué)得商學(xué)院需要培養(yǎng)引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的健康力量?！彼赋觯嶅X不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并提出他心目中的健康力量：“健康力量指的是企業(yè)家在積累財(cái)富的過(guò)程中，還需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用他們的力量去維護(hù)良好的商業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。” “商學(xué)院培養(yǎng)什么樣的人？我們培養(yǎng)的人才去哪兒了？這是商學(xué)院應(yīng)該著力關(guān)心和不懈努力探索的事情?！眳菚圆ń淌谧詈罂偨Y(jié)道。