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       2016年6月13日晚上9點(diǎn)，四川省金川縣毛日鄉(xiāng)中心校老師楊冬玲被當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的初一學(xué)生，13歲的少年小武潑汽油燒傷。事發(fā)后，因小武未達(dá)到承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，次日被其父親領(lǐng)回了家。

       事發(fā)的當(dāng)天晚上，楊冬玲買(mǎi)了水果，走在回出租屋的路上，經(jīng)過(guò)縣城繁華的政府廣場(chǎng)，進(jìn)入住所院壩后，面前突然沖出來(lái)一名少年，對(duì)方將礦泉水瓶子里裝的汽油潑在了她身上?！斑€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上就燃起來(lái)了?！痹谔弁春秃艟戎?，楊冬玲昏厥在現(xiàn)場(chǎng)，縱火者趁機(jī)搶走了她的蘋(píng)果手機(jī)。小區(qū)居民發(fā)現(xiàn)后，撥打了120。據(jù)四川省人民醫(yī)院醫(yī)生稱(chēng)，楊冬玲燒傷達(dá)到Ⅲ度標(biāo)準(zhǔn)，并有中度吸入性損傷，被診斷為特重度燒傷，目前已經(jīng)完成了部分植皮手術(shù)。面部、頭部創(chuàng)面逐漸愈合，但前胸、后背、大腿、頸部等部位的深度燒傷必須經(jīng)過(guò)不斷的去掉死肉、再植皮修復(fù)手術(shù)才能恢復(fù)，大部分的手指也因此壞死，可能將被截掉。

      小武在作案前，在鄉(xiāng)下看到一輛漏油的三輪車(chē)，于是用大礦泉水瓶接了一瓶，本想用來(lái)生火取暖，因?yàn)閹５耐樽屗o點(diǎn)錢(qián)，于是就想到了搶劫。據(jù)警方透露，小武看到楊冬玲是一女子，并且一邊走一邊打電話(huà)，覺(jué)得很容易得手。目前，小武父親向楊冬玲支付了8萬(wàn)多元的治療費(fèi)用，由于遠(yuǎn)不及楊冬玲所用的治療費(fèi)，楊家已經(jīng)對(duì)小武父親提起了訴訟。

       小武的父親自五年前與妻子離婚后，小武一直跟著他生活。事發(fā)后，怕小武再出去惹事，他天天在家守著，已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)做零工了，甚至提出讓警方將小武送到少管所。警方稱(chēng)，或?qū)⒃?月將小武送到馬爾康的一家機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育。

      小武潑汽油傷人的暴力行為，不僅造成了美女老師楊冬玲全身燒傷面積達(dá)到Ⅲ度，還傷害到了兩個(gè)家庭，并造成了極其嚴(yán)重的后果。作為家長(zhǎng)，如何預(yù)防孩子的暴力傾向？

       一、真誠(chéng)鼓勵(lì)

       孩子到了青春期容易標(biāo)新立異，想引起別人的注意，這是他們想展示自己想得到別人認(rèn)可的表現(xiàn)，這是好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要加以引導(dǎo)，平時(shí)對(duì)孩子要多關(guān)心交流，時(shí)刻注意孩子的想法，在和孩子交流的時(shí)候切忌心不在焉，對(duì)孩子要適時(shí)的鼓勵(lì)，父母的一個(gè)掌聲、一個(gè)加油聲，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。

       二、回避暴力影視

       不要讓孩子看一些“暴力片”，青春期的孩子還沒(méi)有辨別是非的能力，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就是從模仿開(kāi)始的，幫他們選擇一些健康向上的教育或者戰(zhàn)爭(zhēng)片方面的影視劇，告訴他們什么行為是好的，什么行為是不好的，哪些是可以去做的，哪些是不可以做的。

       三、語(yǔ)言心理學(xué)

       當(dāng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能忽視。良好的語(yǔ)言心理氛圍是孩子提高語(yǔ)言心理表達(dá)能力的關(guān)鍵，家長(zhǎng)平時(shí)要多用平和溫柔的語(yǔ)言和孩子交流，盡量為他們提供語(yǔ)言表達(dá)和申辯的機(jī)會(huì)。多鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、意愿和需求，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的思想和感情，讓他們體會(huì)到語(yǔ)言心理表達(dá)的效果和樂(lè)趣。

       四、民主式養(yǎng)育

       很多時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，是造成他們的要求得不到滿(mǎn)足時(shí)，產(chǎn)生暴力行為的主要原因?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)對(duì)他們的愛(ài)就成了一種無(wú)原則的溺愛(ài)，對(duì)孩子的一些過(guò)分行為一味地遷就，這是不可取的。應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的情況對(duì)他們加以引導(dǎo)，對(duì)于一些過(guò)分的要求，可以選擇通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力的方式，使他們失去對(duì)該要求的興趣。假如一味地滿(mǎn)足他們，這樣只會(huì)增強(qiáng)孩子的霸氣，要讓他們清楚地知道自己的是非對(duì)錯(cuò)。

       五、溫馨家園營(yíng)造

       在家中，家長(zhǎng)不要在孩子面前爭(zhēng)吵，更不能打仗。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，當(dāng)好他們的模范標(biāo)兵。良好的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他們有著非常關(guān)鍵的影響，讓孩子遠(yuǎn)離暴力就要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感召他們的心靈。在教育孩子的時(shí)候，要讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的重要性和解決問(wèn)題的方法。教育孩子要懂得禮貌，面對(duì)矛盾時(shí)，先看一下自身是不是有錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要讓孩子用拳頭去解決矛盾。

       青少年出現(xiàn)暴力傾向，家長(zhǎng)不要一味的去打罵責(zé)罰孩子，應(yīng)該正確的引導(dǎo)他們走出困境，遠(yuǎn)離暴力，特別是家庭不能有暴力。家長(zhǎng)還可以利用業(yè)余時(shí)間看一些心理學(xué)方面的書(shū)籍或者參加一些親子課程的學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)去影響引導(dǎo)孩子，營(yíng)造出一個(gè)讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家庭氛圍（朱廣力，一三六零一六七四三四九）。

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       EAP 最早是由英文 Employee Assistance Program （中文直譯為“員工幫助計(jì)劃”）經(jīng)由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program（員工安全與維穩(wěn)幫扶項(xiàng)目)，是組織為員工購(gòu)買(mǎi)、員工免費(fèi)使用的系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的員工心理關(guān)愛(ài)和生命成長(zhǎng)幫扶項(xiàng)目，是組織對(duì)員工實(shí)施人本員工關(guān)系管理的一種多學(xué)科交叉服務(wù)和管理工具。中國(guó)EAP減壓樂(lè)活中心，旨在幫助企事業(yè)政府機(jī)構(gòu)的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感，以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績(jī)效（正能量）和行為績(jī)效（成果）水平，促進(jìn)企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。