原創(chuàng)指導(dǎo)-中國EAP減壓樂活中心朱廣力-www.yxeap.cn

      鄒婷美是深圳一名80后女教師，自患了淋巴癌癥后，所在工作單位“龍華愛義學(xué)?！北е粧仐壊环艞壍膽B(tài)度，兩度與其續(xù)簽合同。除此以外，學(xué)校師生還專門為她組織募捐，共募得善款10萬余元，為她減輕了很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

      鄒婷美生病之前，是龍華愛義學(xué)校2014級一(9)班班主任，活潑開朗、熱情善良，是一名受到很多學(xué)生熱愛和家長信任的好老師，同時也是一名家有幼齡小寶的好媽媽。在2015年的8月下旬，偶感不適的鄒老師接到了醫(yī)院的診斷報告：身患非霍齊金淋巴瘤(俗稱淋巴癌)三期。根據(jù)廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院前后給出的治療解決方案，將要在醫(yī)院接受6—8個療程，每個療程21天艱難的放、化療過程，還要擔(dān)負(fù)巨額的治療費用，她和愛人都是普通的上班族，丈夫在龍崗一家普通公司做會計，小孩2歲多，雙方的老人都沒有收入來源，在這種情況下，學(xué)校兩度跟她續(xù)簽合同，工資一分不少照發(fā)。

       愛義學(xué)校為了幫助鄒婷美老師渡過難關(guān)，在2015年9月16日上午組織了“為鄒婷美老師加油”愛心接力活動，全校4800多位學(xué)生，296位員工，30多位家長代表和愛義集團領(lǐng)導(dǎo)到場參加了捐助行動。

       龍華新區(qū)愛義學(xué)校是一所九年一貫制民辦學(xué)校，善舉很多。在對待像鄒婷美等罹患疾病的老師，一貫抱著“愛無疆，義有道”的宗旨。比如英語老師鐘彩虹，2013年暑期檢查罹患乳腺癌，治療期長達半年，當(dāng)時也面臨著合同到期等問題，學(xué)校的做法是續(xù)簽合同工資照發(fā)。

      龍華新區(qū)愛義學(xué)校的做法是一種積極的行為，傳遞的是正能量，同時體現(xiàn)了對職工的人文關(guān)懷，提升了單位員工的幸福感、認(rèn)同感、歸屬感。主要有以下幾個特點：

        1、人性化管理，營造和諧溫暖的人文環(huán)境。在日常工作中，關(guān)注員工身心健康、創(chuàng)建和諧友善的工作環(huán)境、豐富業(yè)余文化生活、提高福利待遇等，由此帶來員工本位意識和主動性提高，有效增強員工的歸屬感和自豪感。

       2、完善人本管理機制，為員工搭建價值自我實現(xiàn)的平臺。始終堅持和貫徹“以人為本”的思想，尊重人、關(guān)心人，團結(jié)和引導(dǎo)職工全面發(fā)展，為員工實現(xiàn)自身價值搭建平臺，根據(jù)每個員工的成長和發(fā)展需要，建立職工成長機制和通道，為員工提供盡量多的發(fā)展機會，促進職工的個性、才智和潛能充分發(fā)揮，獲得最大程度的滿足感和成就感。

       3、加強心理疏導(dǎo)，促進員工長期穩(wěn)定健康發(fā)展。當(dāng)前價值觀念多元帶來的員工心理的多變性、復(fù)雜性，就需要重視員工的心理疏導(dǎo)，緩解員工心理壓力，促進員工隊伍長期穩(wěn)定健康發(fā)展。通過各種不同的渠道，加強上下級、同事之間的交流，把握員工思想動態(tài)，積極正確地引導(dǎo)，使員工內(nèi)心始終保持平衡和諧，整個團隊就會始終保持團結(jié)穩(wěn)定。

       通過加強人文關(guān)懷，使員工產(chǎn)生幸福感、認(rèn)同感和歸屬感，進而激發(fā)員工的積極性，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，就能開創(chuàng)員工與單位之間同心同德、共進共贏的良好局面。

      中國EAP減壓樂活中心三大產(chǎn)品服務(wù)- 13601674349，400-627-6068

       1、職場心理健康管理-解決來自人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)文化缺失導(dǎo)致的職場心理效能和行為績效的問題；

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       EAP 最早是由英文 Employee  Assistance Program （中文直譯為“員工幫助計劃”）經(jīng)由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program（員工安全與維穩(wěn)幫扶項目)，是組織為員工購買、員工免費使用的系統(tǒng)的、長期的員工心理關(guān)愛和生命成長幫扶項目，是組織對員工實施人本員工關(guān)系管理的一種多學(xué)科交叉服務(wù)和管理工具。中國EAP減壓樂活中心，旨在幫助企事業(yè)政府機構(gòu)的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感，以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績效（正能量）和行為績效（成果）水平，促進企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會價值和經(jīng)濟價值。