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       2016年8月25日，河北省臨城縣公安局接到4名學(xué)生家長報警稱，自己在臨城縣東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)的孩子韓某、王某、趙某、王某經(jīng)常被語文老師趙某果放學(xué)后留下，理由是編排舞蹈。孩子回家后對家長說，老師對她們經(jīng)常“毛手毛腳”。于是，家長聯(lián)名將此情況向?qū)W校反映后，并向警方報警。目前，犯罪嫌疑人趙某果因涉嫌猥褻罪，已被警方刑拘，臨城縣檢察院對此案已介入調(diào)查，案件正在進一步審理當(dāng)中。

近年，中小學(xué)教師猥褻、性侵學(xué)生事件屢有發(fā)生，為什么有些人猥褻、性侵女童？猥褻兒童是“戀童癖”的一種，是以兒童為對象獲得性滿足的一種性變態(tài)行為，主要是性心理發(fā)育不正常造成的。

      一、涉案老師性侵學(xué)生的心理原因是什么

       1、愛戀兒童，留戀童年時代。對兒童表示關(guān)注本是人的一種普遍行為，其心理也是無可指責(zé)的；但這種行為如果超過了一定的限度，作為一種觀念在頭腦中固定下來并控制人的行為，便成了戀童癖患者。

       2、在工作、生活中，因人際關(guān)系不好或受挫折，便覺得人心難測，與成年人打交道要費盡心機，因而感到很疲勞、緊張、可怕，而與兒童交往則無需費多大周折動多大腦筋，時間一長便把興趣轉(zhuǎn)到兒童身上。

       3、家庭不和睦，尤其是面對夫妻感情不和時，便使對成年人間的性生活失去興趣，而把對象轉(zhuǎn)向了兒童。

        4、由于性格膽怯、懦弱，缺乏應(yīng)付危機的能力，當(dāng)遇到意外的重大精神打擊時，不能面對現(xiàn)實，比如發(fā)現(xiàn)妻子有了外遇不能及時想出辦法去處理。于是把心思轉(zhuǎn)到了小女孩身上，在心目中把小女孩幻化成兩種形象：一是戀人，二是母親。

       二、女童如何提高性侵的自我保護意識與防范能力

       1、父母要讓孩子學(xué)會保護自己。告訴孩子，自己身體的隱私部分不能隨便讓別人觸碰，只要是衣服遮住的地方不管是熟悉的人，還是不熟悉的人都不可以碰。告誡孩子自己的身體是不容他人侵犯的。

       2、讓孩子有防范意識。父母要教會孩子識別他人的觸摸，撫摸頭部屬于正常行為，但是面對他人有意撫摸敏感部位，如乳房或者是身體的私處，就屬于不正常的動作，要及時避開或者求助他人。

       3、受到傷害要及時告訴父母。父母應(yīng)該告訴孩子，如果有人對他做一些不正常的舉動，就應(yīng)該把自己的遭遇告訴爸媽，一味的容忍只會助長他人膽子越來越大，會繼續(xù)受到騷擾。

       4、及時呼救。父母要告訴孩子，當(dāng)身體遭到侵害的時候，要果斷的喊救命，引起周圍人的注意，否則會受到更大的傷害(微信號：136016734349)。

       5、父母要有覺察力。平時要注意觀察孩子是否有異樣，包括情緒、身體的變化等，借此判斷他是否平安、快樂。

　    三、當(dāng)孩子遭到性侵，父母如何應(yīng)對

       1、要第一時間帶孩子進行醫(yī)療評估和創(chuàng)傷處理，收集能夠證明侵害人有罪的相關(guān)證據(jù)并及時報案，同時要以孩子能夠理解的方式和語言，向孩子解釋身體受到的傷害，并告訴孩子身體很快就能康復(fù)。

       2、要態(tài)度平靜地詢問孩子事情發(fā)生的具體細(xì)節(jié)，鼓勵孩子將全部細(xì)節(jié)講出來，消除孩子懼怕被父母責(zé)備和打罵的心理，要抱著孩子對他說：“寶貝，你能夠?qū)⑦@件事情告訴爸爸媽媽，我們非常感謝你，說明你信任我們！” 得到父母的信任和支持會使孩子更有安全感（QQ：215193922）。

       3、可以讓孩子配合公安機關(guān)調(diào)查取證，但不要讓孩子對公安機關(guān)或其他機構(gòu)或媒體多次敘述被性侵的過程，這會一次次將孩子帶回創(chuàng)傷情，加重孩子創(chuàng)傷后的痛苦，同時讓孩子遠(yuǎn)離侵害人。

       4、被性侵的孩子，會因心理受到創(chuàng)傷出現(xiàn)注意力不集中、成績下降，無心做作業(yè)等問題，老師要給予孩子更多的寬容和關(guān)愛，并幫助孩子從創(chuàng)傷中恢復(fù)。父母要及時與老師溝通孩子的心理狀況、了解和幫助孩子。

       5、父母要帶領(lǐng)孩子主動尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，配合心理醫(yī)生幫助孩子進行心理康復(fù)。家長要倍加關(guān)愛孩子，經(jīng)常與孩子談心、交心，并進行預(yù)防性侵方面的教育，同時于學(xué)校經(jīng)常交流，學(xué)校要加強師生教育管理，避免孩子再次受到傷害。

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       EAP 最早是由英文 Employee Assistance Program （中文直譯為“員工幫助計劃”）經(jīng)由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program（員工安全與維穩(wěn)幫扶項目)，是組織為員工購買、員工免費使用的系統(tǒng)的、長期的員工心理關(guān)愛和生命成長幫扶項目，是組織對員工實施人本員工關(guān)系管理的一種多學(xué)科交叉服務(wù)和管理工具。中國EAP減壓樂活中心，旨在幫助企事業(yè)政府機構(gòu)的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感，以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績效（正能量）和行為績效（成果）水平，促進企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會價值和經(jīng)濟價值。