為人父母的終極使命，其實是培養(yǎng)出適應(yīng)社會的德（道德健康）智（智力健康）體（身體健康）美（心靈健康）勞（行為健康）兼?zhèn)涞暮⒆?；并且需要從很小的時候就開始培養(yǎng)，為孩子提供與外界接觸的機會，與其他社會組織、家庭接觸的機會。鼓勵孩子參加各類社會體驗和實踐活動，為孩子積累積極正向的有關(guān)于心智、情感、行為三個方面的刺激因素-這是朱廣力老師一直所倡導(dǎo)的兒童發(fā)展教育心理學(xué)的理念（微信號：1467568159）

01

曾經(jīng)與一位媽媽聊天，她向我說出她最近的苦惱：

女兒畢業(yè)一年了，可是最近又失業(yè)在家，無所事事，這已經(jīng)是她畢業(yè)后第三次失業(yè)。。。

女兒以前不是這樣的。學(xué)生時代，成績一直相當(dāng)優(yōu)秀，我們從小就給她上最好的幼兒園，最好的小學(xué)，初中高中也一直是班里的尖子生。由于成績突出學(xué)校直接保送了名牌大學(xué)。

大學(xué)期間也拿過不少獎學(xué)金，還經(jīng)常在班會上發(fā)表演講?？墒遣恢罏槭裁矗搅斯ぷ骱缶屯耆兞?。

媽媽忍不住打電話給女兒的領(lǐng)導(dǎo)問了原因，領(lǐng)導(dǎo)的話讓她焦慮不已：你女兒工作態(tài)度懶散，做事不主動不說，安排的本職工作還總是拖拖拉拉，而且還接受不了批評，一說就發(fā)脾氣走人。

聽了領(lǐng)導(dǎo)的話媽媽很吃驚：“我那么優(yōu)秀的女兒，以前一直是我的驕傲，我也覺得自己是挺成功的母親，但怎么一下子就變成這樣了呢。。。？”

02

我倒覺得，事情肯定不是“一下子”變糟的。

這女孩身上，肯定有些潛在的特質(zhì)，比如不善與人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、責(zé)任心差……只是在大學(xué)畢業(yè)前，這些統(tǒng)統(tǒng)都被“成績”掩蓋了。

很多家長都有一個錯誤思維——孩子嘛，健康成績好就一切OK啦。

所以，在她兩三歲時，你給她做花樣早餐、教她學(xué)英語單詞，卻沒有教她要懂規(guī)矩有禮貌；她隨便拿別人的東西，見到長輩不問好，你不以為然。于是她工作后，在安靜的辦公室里大吃零食大聲說話，遇到領(lǐng)導(dǎo)視若無睹，都覺得理所當(dāng)然。

在她五歲時，你讓她學(xué)書法學(xué)鋼琴學(xué)跆拳道，卻沒有教她怎么跟小朋友愉快地玩耍，她霸占公共玩具你由她去，她受欺負(fù)你幫她打回去。于是她工作后跟老同事?lián)岆娔X爭業(yè)績，總是無意識地侵犯別人，屢屢與人發(fā)生沖突，又不知如何解決。

她十歲時，你只關(guān)注她有沒有考優(yōu)秀被表揚，卻沒有告訴她要尊重老師感恩父母，她對長輩大喊大叫，你覺得勇氣可嘉，吃飯時別人沒落座她就大快朵頤，你覺得她吃飽就好。于是工作后領(lǐng)導(dǎo)夾菜她轉(zhuǎn)桌，領(lǐng)導(dǎo)開門她上車，領(lǐng)導(dǎo)開會她嘮嗑，還絲毫意識不到有何不妥。

她十五歲時，你全心全意都是她能不能考上好大學(xué)，卻沒有教她如何百折不撓讓自己內(nèi)心強大，老師一個冷眼她就成績下降行為化，親戚一句閑話她就惱羞成怒情緒化，你和她同仇敵愾，認(rèn)為都是老師和親戚的錯。于是工作后領(lǐng)導(dǎo)批評幾句她就想辭職，工作出一點問題她就惶恐不已，難以承受。

她二十歲時，你總想著她能不能找到好工作，卻沒有告訴她人性復(fù)雜、世道艱難，不舍得她吃一點苦。于是畢業(yè)后她出個差加個班就叫苦連天，面對同事的排擠孤立、明爭暗斗，全無應(yīng)對能力。

她可能如你所愿考上了名校，拿了很高的學(xué)位，甚至還多才多藝。但是，她自私、冷漠、脆弱、無擔(dān)當(dāng)、沒情商……完全不適應(yīng)社會。

在社會這片海，她剛一下水，就出現(xiàn)巨大的排異反應(yīng)。別人的毛毛雨，都是她的狂風(fēng)暴雨，別人的小浪花，都是她的驚濤駭浪。

友誼的小船就翻了，工作的大船就沉了，人生的巨輪也漏了。

她頭破血流，你不知所措。。。

朱廣力老師： 社會是檢驗一個人和一對父母的最終標(biāo)準(zhǔn)。而這個標(biāo)準(zhǔn)，是綜合性的：

A 從小浸潤到的家庭素質(zhì)養(yǎng)育水平，比如平和，理解，包容，尊重，利他，堅持，分享等

B 從小體驗到的源于父母的男女兩性間的正常的生理、心理、心智、行為方面的健康互動

C 從小感受到的源于父母和自己之間的同理、民主、權(quán)威、獨立、尊重等的良性親子關(guān)系

03

2017年我們曾錄用了一個實習(xí)生，2018年她已經(jīng)成了我們浦江機器人校區(qū)的校長助理。

她是計算機專業(yè)。她來我公司報到的第一天，就很主動的幫著前臺、行政的員工一起打掃辦公室衛(wèi)生，并且有說有笑，同事們都很喜歡她。

她當(dāng)時的工作是每周末給小學(xué)生上機器人編程課。通常，她會在上課好幾天前就把教案準(zhǔn)備好，并向有經(jīng)驗的老師借資料交流教育方法，有些時候也會主動來我辦公室，把她的思路和方法說給我聽。

記得有一次發(fā)生一件很好玩的事，她說話說到一半忽然停住，我問她怎么了，她吐吐舌頭笑道：“我看見您正在聚精會神打噴嚏，我等您打完了噴嚏我再說，會讓您更加專注并能聽懂我的想法?！?

短短兩個月實習(xí)，她就已經(jīng)很獨立的帶孩子上課了。我曾悄悄觀察過她上課的樣子，很童趣且認(rèn)真投入，并且經(jīng)常與他人分享心得體會，而不僅僅是悶頭做事。 更可貴的是，她非常在意溝通別人的感受，用心記錄一些同事的行為喜好，并且經(jīng)常善意提醒其他同事去聚焦和落地我們教務(wù)會議中所達(dá)成的目標(biāo)共識，而不是自己干好自己了事。這在以往的新人中是很少見的。

記得她有次告訴我，她爸媽在她下班回家后，時不時會問幾個問題：今天有沒有幫到校長？教學(xué)中有沒有注意到小朋友們的心情？一天工作中有什么收獲？你的想法被別人讀懂了嗎？我想，能問出這些問題的父母，跟那些只會問孩子“有沒有學(xué)到東西？老師有沒有特別關(guān)注你？ 同學(xué)有沒有欺負(fù)你？ 有沒有吃飽飯”的父母，一定大不相同。

朱老師至今認(rèn)為，這姑娘的教養(yǎng)、友善、責(zé)任感、主動性、抗挫能力，一定都有她父母的功勞，甚至是她整個家族優(yōu)良品德價值觀傳承的功德。所以，2018年她成了我們浦江校區(qū)的校長助理， 一個畢業(yè)不到兩年的小姑娘?。。‘?dāng)然，由此引發(fā)了朱老師的一個私心：幫這個女孩物色一個家教良好背景的男孩。哈哈，朱老師可是一個出色的紅娘啊，在過去的幾年中，成功介紹了3對婚姻。。。

04

龍應(yīng)臺說，所謂父女母子一場，只不過意味著，今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

其實每個父母也都知道，孩子總歸要離開我們，走上社會，用自己的頭腦和雙手創(chuàng)造自己的人生。

我們可以在他年幼時提供舒適的生活，極致的呵護(hù)，但不可能陪他一輩子。總有一天，他要獨自面對這世界，自己解難題，自己擔(dān)風(fēng)雨，自己殺血路。

所以，如果你真的愛他，就該在他離開你之前，教會他和世界相處的能力，這是你對他的最大幫助和保護(hù)。

朱老師這里想分享一個玩笑：如果哪個家庭和你有仇，就把你蠻橫無禮的女兒嫁到他家，你就毀了對方的家庭并報了你的仇；如果哪個家庭對你有恩，就把你賢惠有德的女兒嫁給他家，你就報了對方的恩（備注：《一個好女人，幸福三代人》也是朱廣力老師研發(fā)的緣起課程）。

孩子不僅是家庭的成員，也是社會的一員；他們長大后要與其他社會成員一起和諧地生活、工作。讓孩子不僅從小多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)先賢家庭教育，更要在其成長中體驗到父母家長夫妻之間的健康快樂和諧之道，并內(nèi)化為自己的處事信念和行為準(zhǔn)則；同時家長們要鼓勵他們和不同性格、地域、文化和語言的人溝通協(xié)作，培養(yǎng)出國際公民化思維以及面向21世紀(jì)的創(chuàng)客化思維。

上海益西，為您培養(yǎng)德智體美勞品質(zhì)兼?zhèn)涞暮⒆?

“POKAS父母道-青少年自主學(xué)習(xí)心理引導(dǎo)術(shù)（Parenting on Kids’

Aspiring Study）”/“3P5T三五家教法--家長教育指導(dǎo)團體訓(xùn)練技術(shù)”是基于家庭教育核心理論“需求層次理論”、“成長主導(dǎo)論”、“互動心理學(xué)（幸福力學(xué)）”之上的家庭教育基本法和工具法。 父母道家長團訓(xùn)初級班招募致力于親子成長的粑粑嫲嫲們，每班僅限10個名額，小班制學(xué)習(xí)，每班4節(jié)次，每節(jié)次120分鐘。詳情請點擊 https://mp.weixin.qq.com/s/uCd_zwrCbuKY-TSfTcS8iw