今天是2019年1月2日

在為我的2018年畫上一個句號的同時(shí)

開啟了我的2019年的“創(chuàng)業(yè)”探索之旅

2018年10月上旬，我做了人生中比較重要的一個決定—辭職！

“我要離開這個我待了整整2年的地方，我要換個工作環(huán)境！”（因?yàn)槲易陨淼男愿裼行﹥?yōu)柔寡斷，這個想法已經(jīng)不止一次了，這次終于狠下心作出這個決定）

原單位是一家幼兒機(jī)器人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是里面的一名機(jī)器人老師。本來剛畢業(yè)的我打算在這家機(jī)構(gòu)里“發(fā)光發(fā)熱”，無奈工作兩年之后無法再繼續(xù)沉淀下去了--工作環(huán)境的緣故。2018年10月下旬，我應(yīng)聘了現(xiàn)在的工作單位，同樣是一家幼兒機(jī)器人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同樣是一名機(jī)器人老師。到今天我已經(jīng)工作了也整整2個月，現(xiàn)在想想，還真的挺感激自己2個月前狠下心做出的辭職決定。為什么呢？還是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境。

工作環(huán)境，簡單點(diǎn)說就是工資待遇、團(tuán)隊(duì)氛圍和職業(yè)愿景。 工資待遇，這兩家單位給我的都差不多，也符合我現(xiàn)在的工作價(jià)值，那剩下的就是團(tuán)隊(duì)氛圍和職業(yè)愿景，這也是我比較注重的一點(diǎn)。好的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以給我?guī)矸e極的一面，讓我有提升自己的空間，能看到希望，這是我現(xiàn)在的工作單位。相反，差的團(tuán)隊(duì)氛圍，只會給我?guī)碡?fù)能量，我像個機(jī)器人一樣日復(fù)一日的工作，對自己的未來一眼就能看到頭（根本不要談愿景了），這就是我以前的工作單位。

不過，正是有了這兩家不同的經(jīng)歷，才讓我明白了加入一個團(tuán)隊(duì)和加入一個好團(tuán)隊(duì)的差異性。

崔建中老師出過一本書叫做《沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)》。

我剛畢業(yè)進(jìn)入社會時(shí)，總是傻乎乎的認(rèn)為自己“如果一個人強(qiáng)大，自己啥都懂，不依賴他人，我還能不成功”？現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，我忽略了“個人力量有限，而通過團(tuán)結(jié)合作優(yōu)勢互補(bǔ)則能發(fā)揮出一加一大于二的團(tuán)隊(duì)力量”的道理。以《西游記》故事為例，西游記里面的師徒四人每個人都很重要，比方說孫悟空能打，能把事情做好，但是他很沖動，需要唐僧這樣嚴(yán)肅自律的人約束；沙僧就是一個勤勞的人，什么事情他都能踏實(shí)的去做；但他很死板、中規(guī)中矩；豬八戒就是團(tuán)隊(duì)的活躍劑，沒有豬八戒，整個團(tuán)隊(duì)會顯得沒有任何生氣，可以把他看作是一個活躍氣氛的人，讓整個團(tuán)隊(duì)更加有血有肉；但他缺乏從一而終的堅(jiān)持和勇氣；而唐僧就是一個領(lǐng)導(dǎo)，他可能沒有太多的技術(shù)操作能力，但是他永遠(yuǎn)清楚他們的目標(biāo)是什么。不管團(tuán)隊(duì)發(fā)生什么，他都非常明確的告訴團(tuán)隊(duì)我們的終極目標(biāo)是去西天；如果沒有他，團(tuán)隊(duì)早散了。這樣一個團(tuán)隊(duì)，每個人都有缺點(diǎn)，而且很明顯，但是組合在一起卻無比強(qiáng)大（管理學(xué)上的木桶理論吧）。Weishangxinli, steamersh

再說說我原單位吧。剛開始深深吸引我、就算是跨專業(yè)也沒覺得后悔的原因，主要就是團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。這個團(tuán)隊(duì)也曾輝煌過，留給我印象最深的是：我剛加入這個團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)整個校區(qū)的學(xué)員人數(shù)還沒破百（我加入時(shí)校區(qū)才開業(yè)不到3個月），但是因?yàn)榱己玫膱F(tuán)隊(duì)氛圍，大家相互努力，為共同一個目標(biāo)的沖刺，僅利用3個月的時(shí)間就將學(xué)員人數(shù)擴(kuò)充到150人。那段時(shí)光是我覺得最有激情的時(shí)候。這令剛畢業(yè)的我覺得

“哇，這感覺太好了！太充實(shí)了，感覺自己做的每件事都好有意義”。后來因?yàn)槟承┰?，團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)換了，團(tuán)隊(duì)之間慢慢出現(xiàn)了裂縫，曾經(jīng)的沖勁、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚力、成就感……統(tǒng)統(tǒng)都留在了昨天，以前一起共事的老師和課程顧問陸續(xù)的離開，這也是我第一次有想辭職的沖動，但是我按捺住了--我仍天真的認(rèn)為這個團(tuán)隊(duì)加入新的力量，還會出現(xiàn)復(fù)蘇的轉(zhuǎn)機(jī)。以現(xiàn)在的角度看待當(dāng)時(shí)，我意識到是我天真了。。。沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)，帶出來的團(tuán)隊(duì)只能是差團(tuán)隊(duì)--“兵慫，慫一個，將慫，慫一窩”。前段時(shí)間看到一篇分享，主要內(nèi)容是通過一張張圖片，分析好團(tuán)隊(duì)與差團(tuán)隊(duì)的差異特征。我覺得挺有意思的，在此分享給讀者。

1.人際關(guān)系的差異特征

2.集體責(zé)任感的差異特征

3.團(tuán)隊(duì)氛圍的差異特征

4.工作狀態(tài)的差異特征

5.團(tuán)隊(duì)歸屬感的差異特征

6.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的差異特征

7.團(tuán)隊(duì)競爭力的差異特征

8.內(nèi)部交流的差異特征

9.晉升空間的差異特征

10.團(tuán)隊(duì)凝聚力的差異特征

顯而易見，通過上面的圖片對比，你目前所在的的團(tuán)隊(duì)是好團(tuán)隊(duì)還是差團(tuán)隊(duì)呢？

寫到最后，我要感謝單老師和姜老師兩位校長的信任和托付，讓我們現(xiàn)在這個團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致，共享共勉。也要特別感謝朱廣力講師的點(diǎn)撥，使得我有記錄此次成長的想法并付諸于行動。我現(xiàn)在是幸福的，因?yàn)槲矣龅搅撕芏嘞窠蠋?、朱老師這樣的指點(diǎn)我成長的人；我也是幸運(yùn)的，加入到了現(xiàn)在這個好團(tuán)隊(duì)中，能夠在融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍中愉快工作。

前方的路還很長，我將與這個新團(tuán)隊(duì)共榮共進(jìn)共成長！

2019年，我的創(chuàng)業(yè)探索之旅開啟啦，請大家見證

KEEP ON FIGHTING!!!