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員工心理疏導(dǎo)與教練技術(shù)的卓越踐行者
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朱廣力:《職場新人”穩(wěn)定性與敬業(yè)度“室內(nèi)心理拓展
2016-01-20 39907
對象
企業(yè)新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生、企業(yè)HR、企業(yè)管理人員、基層員工、對課程感興趣的人群等。
目的
讓員工能更快的融入公司,同時(shí)對工作更有信心以及工作的敬業(yè)度提高
內(nèi)容
章 節(jié) 主 要 內(nèi) 容 第一章 想要改變世界,先得適應(yīng)世界 1.越早接受“不如意”,越能過得“更愜意” 2.少講“看不慣”,多學(xué)“看得懂” 3.不是工作適應(yīng)你,二是你去適應(yīng)工作 4.要成“天才”,先當(dāng)“地才” 5.打好基本功,萬事變輕松;漠視基本功,到頭一場空 6.想要飛得高,就得“沉”得下 7.加倍付出才有加倍收獲 8.拓展游戲:瞎子摸號 第二章 放下身段 1.“卑微”的工作不丟臉 2.向人請教并不丟臉 3.主動認(rèn)錯并不丟臉 4.為發(fā)展“放下身段”并不丟臉 5.拓展游戲:穿盤絲洞 第三章 總要經(jīng)歷“折磨”,才能成棟梁 1.不當(dāng)“草莓族”,一動就傷 2.成長來自肯定,成熟來自“折磨” 3.含淚播種,往往能含笑收獲 4.主動“找罪受”,進(jìn)步更能超速 5. 拓展游戲:荊棘排雷、人椅 第四章 不做書呆子,不抱怨,只解決問題 1.讀書行,辦事也要行 2.從品頭論足到“少說多練” 3.抱怨外界處處受困,解決問題前途無量 4.通過改善環(huán)境改善自己,通過改善自己改善環(huán)境 5.去掉心中“難”,萬事變“不難” 6. 拓展游戲:聽與說 第五章 看淡學(xué)歷重“學(xué)力” 1.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,是更重要學(xué)習(xí)的開始 2.要學(xué)以致用,更要“用以致學(xué)” 3.每次失敗都是改善的契機(jī),每次成功都是總結(jié)的時(shí)機(jī) 4.拓展游戲:禪宗心印、小組討論SWOT分析 第六章 從個體人到單位人,融入集體 1.“弱化”自我,是為了實(shí)現(xiàn)更好的自我 2.走自己的路,也聽聽別人怎么說 3.要有自己的“節(jié)拍”,更要與單位“合拍” 4.少點(diǎn)“我的想法”,多點(diǎn)“同事眼光” 5.以盡心來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足 6.沒有不好的工作,只有不好的態(tài)度 7.要敬業(yè),更要“精業(yè)” 8.沒人要求自我要求,沒人鞭策自我鞭策 9.沒有不好的工作,只有不好的態(tài)度 10.拓展游戲:無敵風(fēng)火輪、齊眉棍、坐地起身
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