板塊一:塑造新時(shí)代“靈導(dǎo)者” | |
第一章 “靈導(dǎo)者”技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 | 1.“管理風(fēng)向標(biāo)”——企業(yè)管理趨勢(shì) |
2.“心靈教練公式”:P(表現(xiàn))= P(潛力)- I(干擾) | |
3.你是“靈導(dǎo)者”嗎? | |
4“我和你”——安撫下屬的藝術(shù) | |
|
|
第二章 “靈導(dǎo)者”技術(shù)的工具與技巧 | 1.因、緣、果與鏡子原理 |
2.如何正確的使用自己與系統(tǒng)思考——教練風(fēng)格匹配模型 | |
3.自我VS社會(huì)我、負(fù)罪感VS良知 | |
4.“跳蚤原理’在企業(yè)管理中的應(yīng)用 | |
5.你真的認(rèn)真聆聽過嗎? | |
6.“區(qū)分的藝術(shù)”——方向、形式、練習(xí)與案例詳解 | |
7.做化解矛盾的高手——破框法 | |
8.刺激與回應(yīng)原理 | |
9.“靈導(dǎo)者五部曲” | |
10.拓展游戲:荊棘排雷、人椅 | |
|
|
第三章 靈魂溝通 | 1.“表達(dá)100%”——提升感召力 |
2.“第二語言”——肢體語言應(yīng)用 | |
3.溝通的方向與情緒的配合 | |
4.去掉心中“難”,萬事變“不難”,團(tuán)隊(duì)壓力管理與心理調(diào)適——冰山原理 | |
5. 拓展游戲:聽與說 | |
|
|
第四章 壓力情緒管理 | 1.意焦原理——負(fù)能量轉(zhuǎn)換 |
2.活在當(dāng)下——從佛經(jīng)故事談起 | |
3.放松冥想體驗(yàn)——調(diào)整大腦的經(jīng)驗(yàn)元素 | |
4.拓展游戲:禪宗心印、小組討論 | |
|
|
板塊二:女性領(lǐng)導(dǎo)力——女強(qiáng)人到女神 | |
第一章 女性氣質(zhì)修煉 | 1.在職場(chǎng),具有“女人味”才是王道 |
2.自我魅力測(cè)驗(yàn)與解析 | |
3.要成“女強(qiáng)人”,先學(xué)會(huì)當(dāng)“女神” | |
4.情緒管理與安撫下屬情緒的藝術(shù) | |
5.女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造、自我形象設(shè)計(jì) | |
6.職場(chǎng)女性與商務(wù)禮儀 | |
7.傳統(tǒng)文化與女性修養(yǎng) | |
8.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):儀態(tài)指導(dǎo) | |
|
|
第二章 自我性格管理 | 1.e時(shí)代女性精英的創(chuàng)新思維 |
2.健康個(gè)性的衡量方法 | |
3.卓越女性主管的人格特質(zhì) | |
4.性格解析與團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| |
第三章 卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | 1.不當(dāng)“女漢子”,一動(dòng)就傷 |
2.“以人為本”的人力資源管理 | |
3.從制度管理到文化管理 | |
4.營(yíng)銷戰(zhàn)略管理與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
5.拓展游戲:荊棘排雷、人椅 | |
|
|
第四章 行為能力修煉的藝術(shù) | 1.組織策劃與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
2.提升感召力,“以德服人”,讓屬下自發(fā)地工作 | |
3.語言溝通與非語言溝通 | |
4.自我決斷力訓(xùn)練與人際關(guān)系的障礙點(diǎn)分析 | |
5.去掉心中“難”,萬事變“不難”,團(tuán)隊(duì)壓力管理與心理調(diào)適 | |
6. 拓展游戲:聽與說 | |
| |
第五章 女性自我盤點(diǎn)與職業(yè)規(guī)劃 | 1.“我是誰”?職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng) |
2.“青春飯”吃不起,女性職場(chǎng)轉(zhuǎn)型成功案例分享 | |
3.“女神”全方位職場(chǎng)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) | |
4.拓展游戲:禪宗心印、小組討論SWOT分析 | |
|
|
第六章 女性事業(yè)晉升快捷通道 | 1.事業(yè)型女性如何家庭事業(yè)雙豐收 |
2.播種收割定律 | |
3.女性維權(quán)與保護(hù)藝術(shù)與健康 | |
4.體驗(yàn):角色扮演,職場(chǎng)困惑討論 | |
|
|
板塊三:LTT口才領(lǐng)導(dǎo)力 | |
第一章 領(lǐng)袖口才價(jià)值演練 | 1.“開場(chǎng)白”心理學(xué)——克服怯場(chǎng)的四大法則 |
2.5分鐘就職演說演練 | |
3.“四不講”——不能講,不敢講,不會(huì)講,不善講 | |
4.完美口才心理章法 | |
|
|
第二章 口才領(lǐng)導(dǎo)力 | 1.怎樣講得生動(dòng)風(fēng)趣 |
2.讓圖表幫你說明白 | |
3.駕馭語言的藝術(shù) | |
4.語言藝術(shù)設(shè)計(jì) | |
5.領(lǐng)袖人物的態(tài)勢(shì)語言 ——行為心理學(xué) | |
6.駕馭語言的藝術(shù) | |
7.無敵說服紅藍(lán)理由法——聽眾心理學(xué) | |
8.教練話術(shù)三要素 | |
10.拓展游戲:荊棘排雷、人椅 | |
第三章 語言溝通領(lǐng)導(dǎo)力 | 1.“表達(dá)100%”——提升感召力 |
2.“第二語言”——肢體語言應(yīng)用 | |
3.溝通的方向與情緒的配合 | |
4.模擬對(duì)話:角色互動(dòng) |