課程背景:
現(xiàn)代企業(yè)管理中,管理者必須完成從管理到教練的轉變,適時地給予下屬恰到好處的指導,才能促使下屬高效地完成工作,最終打造出內聚力強大的工作團隊。所謂教練,就是將已經融合了自身經驗的工作方法教給員工,并訓練他們更好地使用,教會員工懂得如何學習及思考問題,如何在團隊中更有效地發(fā)揮作用。這樣,就可以極大地減輕主管的工作壓力,有利于提高整個團隊的執(zhí)行力。
課程收益:
1、掌握自我領導的藝術。
2、樹立自我領導的榜樣。
3、激勵員工實現(xiàn)自我目標。
4、善于推廣員工的積極思維方式。
5、支持員工的自我領導。
6、協(xié)調眾多獨立的創(chuàng)造性力量。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:適合于企事業(yè)中高層管理者、一線主管
培訓方式:案例分析、小組研討、培訓游戲、教學情景?。‵LASH、DV短?。PT演示(含圖表、圖片、流程圖等)。
課程大綱:
第一講:解讀教練型領導
1、教練型領導解析
工具 教練式管理方式運用條件測試表
案例討論 突破生理極限
2、教練型領導的3大轉變
工具 管理行為方式自檢表
案例討論 關注員工的發(fā)展
3、教練式輔導的4大步驟
工具 教練式輔導方式檢測表
案例討論 服裝廠經理的教練式輔導
第二講:教練型領導扮演的3種角色
1、鏡子——反映員工的心態(tài)、行為
工具 硫子原理的運用方法
案例討論 吃剩菜的老板
2、催化劑——加速團隊成長
工具 企業(yè)員工自我發(fā)展意愿調查表
案例討論 量體裁衣,制定培養(yǎng)計劃
3、鑰匙——打開員工內心的改變之門
工具 員工溝通滿意度調查表
案例討論 遭遇“沸水”
第三講:教練型領導的4種能力
1、聆聽能力
工具 聆聽誤區(qū)自測
案例討論 榴蓮沒有錯
2、發(fā)問能力
工具 10大典型啟發(fā)性問題一覽表
案例討論 聰明上司的發(fā)問
3、區(qū)分能力
工具 區(qū)分能力測試表
案例討論 通用公司的ABC活力曲線
4、回應能力
工具 管理者對員工的負面反應的錯誤應對方法自測
案例討論 回應也要有策略
第四講:教練型領導的5大教練要點
1、以激勵為綱
工具 激勵機制有效度測試表
案例討論 適時給甜棗
2、調整員工心態(tài)
工具 員工認同感測試表
案例討論 英特爾公司的員工心態(tài)調整法
3、因材施教,激發(fā)潛能
工具 員工潛能激發(fā)行為對照表
案例討論 把員工當做合作伙伴
4、幫助員工學習
工具 教練型上司幫助員工學習行為檢測表
案例討論 銷售人員的報告
5、達成團隊目標和成果
案例討論 將負擔轉化成激勵
第五講:教練型領導的6步教練技巧
1、步驟1:確認目標
工具 目標區(qū)分能力測試表
案例討論 D公司的培訓需求調查
2、步驟2:厘清現(xiàn)實
工具厘清能力測試表
案例討論真情最能感動人
3、步驟3:制定教練計劃
工具 員工培訓計劃表
案例 討論西門子的CPD
4、步驟4:為教練活動進行前期籌備
工具 員工前期培訓計劃有效度測試表
案例討論 “訓練日”的感覺
5、步驟5:逐步實施教練計劃
工具 教練計劃執(zhí)行能力測試表
案例討論 每個環(huán)節(jié)都在動
6、步驟6:活動回顧與績效評估
工具 員工綜合能力評估表
案例討論 管理者的績效考核
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