家有小頑童

平等思維教育基地

有家長問：

       唐曾磊老師您好，我兒子現(xiàn)在上二年級，他比較好動，注意力非常不集中，對什么都好奇。他反應(yīng)敏捷，記憶力強，喜歡一直聽好話，嚴(yán)重“輸不起”的那種，一會兒得不到注意和稱贊就會鬧出點事。

       我該怎么辦？

唐曾磊老師解答：

       顯然，這位家長對孩子的現(xiàn)狀是非常不滿意的。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，問題中家長描述孩子的這些話，雖然有個別的優(yōu)點，但是基本都是在說孩子缺點。

       我們先說說孩子成為現(xiàn)在這樣的原因。孩子成為現(xiàn)在這樣的情況，是因為我們家長帶著他逐漸成為了這個樣子。所以，孩子現(xiàn)在變成這樣，不怨他，指著自己的鼻子說“怨我”。

       然后要問自己“我做什么可以幫助孩子改變？”比如“我做什么可以幫助孩子把注意力集中起來？”怎么做是關(guān)鍵，如果做了，孩子沒有改變，我們就改善這種做法。這是一方面。

       另外，“孩子得不到注意和稱贊就會鬧出點事”說明孩子的心不夠踏實，不夠穩(wěn)定。家長自己要變得更踏實和穩(wěn)定，不給孩子制造情緒上的波動，讓孩子沉浸于“自己做事情”當(dāng)中。

       這個“自己做事情”包括什么？包括去玩。慢慢地，孩子就會變得比較踏實，就不會再“鬧事”了。 

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