家長(zhǎng)的期望 = 孩子的壓力
平等思維教育基地
有家長(zhǎng)問(wèn):
唐曾磊老師您好,離中考只有三個(gè)月了,可是大部分英語(yǔ)單詞孩子還都得從頭開始記。我知道我是帶著期望的,我覺(jué)得不帶期望一時(shí)很難做到。
請(qǐng)問(wèn)唐老師,在平時(shí)的生活中,我怎么才能做到不帶期望?
還有,孩子的數(shù)學(xué)不好,滿分100分,他的分?jǐn)?shù)在50分到60分之間?;乩蠋熃ㄗh孩子去基地全日制,孩子說(shuō)不可能去基地,因?yàn)樗麚?dān)心去基地后學(xué)校復(fù)習(xí)語(yǔ)文和社會(huì)、歷史的課又落下了。
我接納他的想法,可像這樣在家里上模塊課的效果沒(méi)有在基地好,我該如何去做?
唐曾磊老師解答:
我們先回答第一個(gè)問(wèn)題——帶有期望。家長(zhǎng)帶著期望只會(huì)給孩子帶來(lái)壓力,對(duì)孩子的幫助是沒(méi)有的。如果家長(zhǎng)又放不下孩子的學(xué)習(xí),怎么辦?
當(dāng)您在著急的時(shí)候提醒自己,“我現(xiàn)在唯一要做的一個(gè)事情、唯一要想的一個(gè)事情就是——我做什么可以幫助孩子學(xué)習(xí)更好?”
著急的、期望很強(qiáng)烈的這種家長(zhǎng)每一次覺(jué)知到自己的情緒的時(shí)候都要提醒自己“我做什么可以對(duì)孩子有更好的幫助?我做什么可以幫孩子更好地學(xué)習(xí)?”除了這一點(diǎn)別的都不想。
如果孩子不能到基地學(xué)習(xí),在學(xué)校里學(xué)習(xí)行不行?可以。但是,孩子要把基地的方法好好地用到他的課程當(dāng)中去。所以家長(zhǎng)要做的就是幫孩子更多地、更好地使用基地教給孩子的方法。
更多地、更好地使用孩子在基地學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)很好的方法,使用得越多、使用得越好,對(duì)孩子的幫助就越大。
(本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程)
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