孩子不愿意去學(xué)校，家長如何跟他溝通？

平等思維教育基地

有家長問：

       唐曾磊老師，您好！兒子現(xiàn)在家休息20天了，還是不愿意去學(xué)校，整天玩《生化戰(zhàn)場(chǎng)》和《英雄聯(lián)盟》（兩種電腦游戲），有同學(xué)和他玩，他自己也玩。他雖嘴上說今天去學(xué)校、明天去學(xué)校，但就是不行動(dòng)。

        孩子說，自己心中有一個(gè)東西是負(fù)能量的，希望有人給他回答。他學(xué)習(xí)成績不太好，成績剛剛及格，對(duì)學(xué)習(xí)幾乎就沒有興趣。

       而且，他每天說謊，跟我說沒有作業(yè)，還說謊拿錢去網(wǎng)吧，老是覺得自己很聰明。

       現(xiàn)在，他不愿意提起學(xué)習(xí)這件事，我的期望是他正常地回到學(xué)校，我現(xiàn)在要怎么做？

唐曾磊老師解答：

       孩子的狀況和家長的狀況是相似的，孩子的狀況非常不好，家長往往就滿嘴的怨言。

       大家可以看到，在問題中，這位家長說孩子的全是缺點(diǎn)，并且說的密度非常大。這么一段短短的問題當(dāng)中，幾乎句句都是孩子的缺點(diǎn)。

       這位家長，您這么去看孩子，看到的全是孩子的缺點(diǎn)，當(dāng)然就會(huì)對(duì)孩子非常不滿意，說話當(dāng)然不會(huì)很客氣，對(duì)孩子的態(tài)度自然也就不會(huì)好。您對(duì)孩子的態(tài)度不好，孩子當(dāng)然就不會(huì)跟您配合，也不會(huì)喜歡跟您聊天，最后的結(jié)果就是，您幫不到孩子。

       我在回答問題時(shí)，包括講課的時(shí)候，始終在講一點(diǎn)——家長，如果您說話中聽，孩子才會(huì)聽，跟孩子搞好了關(guān)系，才有可能幫到孩子。

       這句話是最簡(jiǎn)單、最容易明白、最容易執(zhí)行的，但是人們常常不會(huì)這么做。為什么？因?yàn)槌Ｈ说牡览硎恰昂⒆舆@么多缺點(diǎn)，我怎么可能接納他？我怎么可能不去鄙視他、不去罵他、不去怪他、不去批評(píng)他？”

       甚至有的家長這么說“唐老師，您說這樣的孩子，我們也接納他嗎？我們也不批評(píng)他嗎？”

       智慧的想法是，做什么有用？

       您覺得孩子不好，有用嗎？如果沒有用，去想做什么有用才是智慧的人要做的事情。我們的習(xí)慣是總是做那些沒用的，明知道沒用還要常常做、反復(fù)做，做不好就怪別人。

       所以，這位家長，如果您想幫孩子，那么您的話就要說到孩子心里。孩子現(xiàn)在不是聽不聽從您的，他是連聽都懶得聽。

       一個(gè)覺得孩子有這么多缺點(diǎn)的家長說出來的話，孩子一定非常討厭，所以，這位家長跟孩子溝通一定不好。這位家長，您需要先學(xué)習(xí)怎么說話，把話說到孩子心里。

       怎么能把話說到孩子心里呢？就是接納，您要從心里覺得孩子現(xiàn)在的狀況是可以理解的、是對(duì)的，孩子做這些舉動(dòng)是有他的道理的，孩子沒有錯(cuò)。如果您由衷地這么想了，您說的話孩子就愛聽了。

       您可以好好地看我的博客，在短期內(nèi)，從頭到尾看三遍，會(huì)有作用。如果不行，可以參加我們的家長課，學(xué)習(xí)家長課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)怎么說話能讓孩子愛聽。

       家長要幫孩子有兩步：第一步，您說話孩子愛聽；第二步，您說話有用。孩子愛聽您的，您說的有用嗎？如果沒有用，孩子聽完了、操作了不起作用，過后還是不會(huì)聽您的。

        所以說，一個(gè)智慧的家長，首先，心態(tài)要平和；第二，要有智慧。如果您僅僅做到第一條，心態(tài)平和、心疼孩子，但是說出的主意對(duì)孩子沒有作用，我稱這樣的人為“濫好人”。您對(duì)孩子雖很好，但是您幫不到他。

       所以，真正優(yōu)秀的父母既要說話孩子愛聽，能夠說到孩子心里，又要能夠幫助孩子提升智慧，能夠幫孩子面對(duì)問題、解決問題。 

   （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程）  

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