家長(zhǎng)該如何“信”孩子?
平等思維教育基地
有家長(zhǎng)問:
唐曾磊老師,您好!我兒子現(xiàn)在上初一。一個(gè)月前,兒子說學(xué)習(xí)不用我管,他能考好。作業(yè)不用我檢查,背誦的內(nèi)容也不用我考。我說“要是考不好,你就要聽我的?!焙⒆右餐饬恕?/span>
就這樣,一個(gè)月過去了。今天月考回來孩子說“沒考好?!蔽艺f“那以后學(xué)習(xí)要聽我的了?!彼植桓吲d。
請(qǐng)問唐老師,我應(yīng)該怎么辦?
唐曾磊老師解答:
這位家長(zhǎng),孩子說不用您管,您還真不管了。
各位家長(zhǎng),我們既要“信”孩子,又要“不信”孩子。
什么是“信”孩子?是相信孩子一定具備學(xué)習(xí)好的潛力。“不信”是什么?是不要相信孩子的自覺能力有那么好,我們要去幫助孩子把該做的事情一定做到。這位家長(zhǎng),您卻沒有去做這件事情,而是等著孩子做不到,在他做不到的時(shí)候去譴責(zé)他——“那以后學(xué)習(xí)要聽我的了。”所以,這句話孩子不愛聽,很正常。
您應(yīng)該這么說“這次沒考好,那么,看看媽媽怎么幫助你,咱們一起想想怎么去考好?!边@句話和剛才那句“那以后學(xué)習(xí)要聽我的了?!笔歉静煌膬删湓?。
“那以后學(xué)習(xí)要聽我的了。”這句話看似符合您和孩子之前定的規(guī)矩,但是,孩子說了以后做不到,是正常的。作為家長(zhǎng),您早就應(yīng)該知道孩子說話可能做不到的,因?yàn)?,他還是孩子,他還幼稚,他還不夠成熟。
說到就能做到,是難得的品質(zhì),是成熟的品質(zhì),我們成人往往都很難做到“說到做到”,更何況孩子!
這位家長(zhǎng),如果您明白這一點(diǎn)了,再幫孩子就容易了。
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