要幫孩子建立必要的自我約束

 ——第二期家庭幸福之道中級班答疑精選

家長：唐老師，您好！現(xiàn)在有一個事我總是放不下，就是孩子去網(wǎng)吧。從八月份我一直在做這個事的接納，可是，我還是覺得放不下。

我就跟孩子說這個問題，比如安全啊、環(huán)境啊各方面的情況?？墒?，我說出一個問題，他會給我一個解釋，說一個問題，他給我一個解釋，然后還問我：“您說吧，還有啥讓您覺得我不能去網(wǎng)吧的？”

我覺得我的智慧水平達不到，不知道說啥，但是我心里就難受得不行。我就告訴他：“我說不出來了，現(xiàn)在我也不知道咋說，但是我就很難受?！眱鹤泳驼f：“您難受啥，您就睡覺，我就去了?！比缓?，他就玩到二半夜才回來。

唐曾磊老師：這個“二半夜”是后半夜的意思，是吧？

家長：夜里十二點。

唐曾磊老師：孩子這樣的話，您應(yīng)該跟他約束一個時間，這樣會影響他第二天的學(xué)習(xí)啊。

家長：孩子是住校，一個星期回來一次。星期五晚上去網(wǎng)吧，他說想放松，我也同意他放松。

唐曾磊老師：他一周去幾次？

家長：現(xiàn)在就是禮拜五晚上去，禮拜六下午還要去。

唐曾磊老師：提示您，您就幫他約束這個去網(wǎng)吧的時間，讓這個時間成為一個不影響學(xué)習(xí)又能放松的時間，然后，您就不要再管了。另外，保證他安全，就行了。

家長：我就不想讓他去網(wǎng)吧，看他去網(wǎng)吧我難受！

唐曾磊老師：那您就只能難受了。我再提示您，這個事情，他如果要是天天去網(wǎng)吧玩到這么晚，我們需要去解決。如果，他只是一周，在限定的時間內(nèi)去玩，又不影響白天的學(xué)習(xí)，您難受什么？

家長：來北京這兩天，他天天晚上去。

唐曾磊老師：您想解決什么問題？

家長：我就害怕他上癮。

唐曾磊老師：他每周是不是就去兩次網(wǎng)吧？

家長：是。

唐曾磊老師：那個網(wǎng)吧是不是安全的？您去了解一下。

現(xiàn)在，到了這個時候，孩子已經(jīng)有了一個成型的慣例的時候，這個力量已經(jīng)非常大了，您非要讓他在這個時候去改變，是很難的。

您就去約束他，保護他。如果這個事情不會引起太大的危害，比如說他在網(wǎng)吧里酗酒、打架，如果他不是去做這些，就是去玩玩游戲。而這又是在每周的一個限定的時間內(nèi)去做的，那您為什么要管他呢？

家長：跟他約定一個時間，商量好，以后禮拜五晚上說玩到十二點，就玩到十二點。

唐曾磊老師：下一次如果十二點不回來怎么辦？

家長：上回發(fā)火就是因為十二點不回來。

唐曾磊老師：發(fā)火只是您愚蠢。提示您，孩子如果有一次十二點沒回來，就絕對不讓他玩下一次了。讓孩子明白，他越自覺，您才越給他自由。

讓孩子知道，他得為他自己的話負責(zé)，這一次做到了，下一次就可以繼續(xù)玩，做不到就一定沒有下一次。您明白這個意思吧？

就是這樣，去和孩子商量一個既定的時間，在這個既定的時間不去約束他。并且，和他溝通好，在這個既定的時間之內(nèi)，比如他在上網(wǎng)的這個過程當(dāng)中不能搞任何負面的東西，比如吸毒、比如看黃色錄像。如果發(fā)現(xiàn)了這種事情，絕對不能讓他再做，就是揪著耳朵，綁也綁回來，因為那個是沒有底線的事情，明白這個意思吧？

與負向的東西接觸了，就不是溝通的問題了，這個是法律的問題，以后就再也不能去，這個事情要一刀子切斷。

在這個前提下，去跟孩子約定，周五的幾點到幾點，周六下午的幾點幾點，在這個時間之內(nèi)可以玩。只要能做到，媽媽不管你，你可以一直玩下去，有一次超過時間了，下一次就不要再玩。

這就叫幫助又約束。

家長：好的，謝謝唐老師！