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唐曾磊:要幫孩子在學(xué)?！坝忻孀印钡厝W(xué)習(xí)

親子教育

2016-01-20 2978

要幫孩子在學(xué)校“有面子”地去學(xué)習(xí)

平等教育唐曾磊老師答疑

有家長問：
唐老師，您好！我是孩子的媽媽。我家孩子從小一直被我嚴(yán)格管束，現(xiàn)在上高三了，在尖子班。家長會后，班主任告訴我，他跟其他老師一起觀察我家孩子，發(fā)現(xiàn)他總愛偽裝自己，做出好的表現(xiàn)給老師和同學(xué)看，甚至不惜掩蓋真實(shí)的自己，每天抄作業(yè)想討好老師。但一考試就不會，成績下滑得厲害。其實(shí)，孩子活得很累、很不開心、很可憐。老師要求家長放手，讓孩子找回他自己，否則將來會很麻煩，可能會產(chǎn)生心理問題。
我明白，孩子之所以出現(xiàn)這樣的情況，主要是我從小對他掌控得太厲害，使孩子沒有了自我，經(jīng)常會不自覺地在人前表現(xiàn)出一種“好”來。其實(shí)，這種“好”是虛的，是我把孩子逼成這樣的，都是我的責(zé)任。
現(xiàn)在，我想要靜下心來，修養(yǎng)自己的心，養(yǎng)護(hù)孩子的心，再也不干擾孩子的學(xué)習(xí)。但是，我該如何放手呢？
我可以真誠地和孩子道歉，并開誠布公地給孩子指出來讓他安心做真實(shí)的自己嗎？另外，抄作業(yè)的事情該如何和孩子溝通呢？懇請?zhí)评蠋熃獯?，謝謝！

唐曾磊老師解答：
這位家長，您跟孩子道歉了，孩子從此就安心了嗎？孩子就不再抄作業(yè)了嗎？孩子就會由著自己的作業(yè)本空白著就交給老師嗎？道歉，不是解決問題的根本辦法。
提示這位家長，孩子可以在表面上繼續(xù)表現(xiàn)著他的“好”，而私底下要幫他找到一個(gè)“不要臉”學(xué)習(xí)的辦法。
各位家長，我對來到基地學(xué)習(xí)的同學(xué)們是這樣說的：“同學(xué)們，大家在基地要‘不要臉’地學(xué)習(xí)！把自己所有的毛病都暴露給我們基地的老師，我們的老師是絕不會因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好挖苦你的。你越是能夠暴露自己的問題，我們的老師就越能幫助你！只有在我們老師面前，在基地學(xué)習(xí)的時(shí)候‘不要臉’，你到學(xué)校里才能夠‘有臉’”。
大家可能都遇到過這樣的情況，在家里收拾東西的時(shí)候，總是有一些零碎的東西不知道應(yīng)該怎么放置。有一個(gè)辦法可以解決這個(gè)問題，就是找一個(gè)箱子或者抽屜來，收拾那些不知道該怎么收拾的東西。這段話的意思是，找出一個(gè)地方來讓它“亂”，然后由這個(gè)“亂”來保持其他的地方“不亂”。
讓孩子找到一個(gè)“不要臉”學(xué)習(xí)的地方，在這可以放松地、不要臉地學(xué)習(xí)，把自己所有的問題都暴露出來、徹底解決掉！那么，他在學(xué)校里可以繼續(xù)保持著他的面子，這才是解決這個(gè)問題的根本。讓孩子其他同學(xué)面前突然“不要臉”了，他受不了的。
這個(gè)孩子是一個(gè)典型，其實(shí)，很多孩子都是這樣的。各位家長，如果大家發(fā)現(xiàn)自己的孩子有類似這樣的情況，要帶著孩子多來學(xué)習(xí)，多聽唐老師“不要臉”學(xué)習(xí)的理論。
來上過課的家長和同學(xué)都知道，我們的基地的老師是無限接納孩子的，不會駁斥孩子，讓孩子不舒服的。孩子在我們這“不要臉”地學(xué)習(xí)，到了學(xué)校，他可以很有面子地去學(xué)習(xí)。
（本文整理自平等思維唐曾磊老師家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)公益課堂）

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