唐老師，我上課總走神怎么辦呀！

平等教育唐曾磊老師答疑

有家長(zhǎng)問：

唐老師，您好！我家孩子現(xiàn)在上初三，他上課老是容易走神，不能跟著老師的思路走。有時(shí)候，他自己強(qiáng)迫自己不走神，可還是控制不住，所以導(dǎo)致了聽課效率不高。其實(shí)，有些題目，只要上課好好聽了，是很容易做對(duì)的。

孩子主動(dòng)讓我問問唐老師，怎么做才能讓自己不走神？

再有，孩子做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間總是拖得特別長(zhǎng)。我跟他約定的限時(shí)完成，他也經(jīng)常達(dá)不到。我該怎么做才能幫助孩子？

唐曾磊老師解答：

我們先解決孩子的問題——上課聽講容易走神。這位同學(xué)，我要問你，上課聽講的時(shí)候是不是感覺比較累？是不是覺得老師講的內(nèi)容有些難度，聽不大懂？如果是的話，建議你提前做一些預(yù)習(xí)。

一般，走神有兩方面原因，一是課上的內(nèi)容太簡(jiǎn)單，可以輕松地完成得很好。二是課上的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)講有難度，學(xué)起來(lái)感覺到吃力了。

從這個(gè)問題中，我們可以分析出來(lái)，這位同學(xué)不是學(xué)得特別好的。所以，提前做一些預(yù)習(xí)會(huì)使你更輕松地跟上老師的講課節(jié)奏。

接下來(lái)，就是限時(shí)訓(xùn)練的問題。提示各位家長(zhǎng)，限時(shí)訓(xùn)練，不是讓孩子對(duì)難度大的題目進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，而是對(duì)會(huì)做的題目，會(huì)做但又拖時(shí)間的題目，去做限時(shí)訓(xùn)練。

問題中提了到限定時(shí)間，可是孩子完不成，這說明孩子做的題目中，有一些難度比較大。說明這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)難度上，在做難題上，在深入地分析定義、定理、概念上，在這些方面需要更多的幫助了。

建議這個(gè)孩子在這些方面可以增加一點(diǎn)模塊課，讓基地的老師幫助他把這些問題處理好。

建議在上模塊課的時(shí)候，老師們要注意，要對(duì)孩子現(xiàn)在的課程進(jìn)行緊跟，也就是說要去緊跟這個(gè)孩子學(xué)校里馬上要講的或者剛剛講過的內(nèi)容，不去系統(tǒng)地補(bǔ)以前的內(nèi)容。就跟他現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，先幫助這個(gè)孩子能夠馬上聽得懂現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，幫助他把做作業(yè)變得容易，聽課變得輕松，先去解決這個(gè)問題。

好了，這個(gè)問題回答到這里，我們基地的老師會(huì)注意去幫助這個(gè)孩子。

（本文整理自平等思維唐曾磊老師家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)公益課堂）

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