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唐曾磊:孩子上課“神游”怎么辦?
2016-01-20 2570

孩子上課“神游”怎么辦?

 

有家長問:

唐老師,您好!兒子跟我說他上物理課的時候總是“神游”,到了快下課或老師提醒時才知道做筆記,然后就又開始神游。他自己也不知道這是為什么。

請問唐老師,我該怎么幫孩子解決這個問題呢?

謝謝唐老師!

 

唐曾磊老師解答:

如果孩子跟媽媽說這個事情,說明孩子是想改變,這一點家長要跟孩子一起去明確,就是——一定要改變!如果孩子不主動去做這個改變的決定,這個事情就很難。

  其實,“神游”在一開始是不存在的,是后來不知不覺地去“神游”了,所以,提醒孩子一上課就好好記筆記。如果一個孩子在上課的時候不斷地記著筆記,他就很難去“神游”。

  再一個,在老師講課的時候或者在記筆記的時候,老師講到的一些關(guān)鍵點要在心里提問,比如,老師講到某個詞語了,自己要在心里提問一下——這是什么意思?。课颐靼讍??如果不明白,趕緊記到旁邊,下了課再去查。如果能這樣做,就想走神也難了。

  這里邊還有一種情況,如果孩子聽不懂,筆記就可能記不下來,這個課聽著聽著就會覺得特別累。在很累、很難的時候就容易大腦缺氧,要么瞌睡、要么“神游”。如果聽不懂課了,就需要補課,讓孩子能夠勝任聽課這件事情。

  另外,如果那個課對孩子來說太簡單了,也可能會出現(xiàn)“神游”的情況。但是,聽到一個課,覺得特別簡單,一般是那種學習特別優(yōu)秀、成績特別好的孩子,這樣的孩子,容易走神也是不大可能的。

所以,這位家長,先去了解一下孩子在這有沒有覺得特別難的地方,如果有,盡快幫孩子補回來。

   上課好好聽講,如果覺得特別難,一是補,二是在課前好好預習,預習完了再聽課就容易了。 

  (本文整理自平等思維唐曾磊老師每周四晚上的網(wǎng)絡(luò)

 

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